{"id":16078,"date":"2021-09-13T11:03:00","date_gmt":"2021-09-13T09:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&#038;p=16078"},"modified":"2026-09-23T11:10:21","modified_gmt":"2026-09-23T09:10:21","slug":"sojusz-dla-kompetencji-w-budownictwie","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-3-2021\/sojusz-dla-kompetencji-w-budownictwie\/","title":{"rendered":"Sojusz dla kompetencji w budownictwie"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kt\u00f3re kwalifikacje z bran\u017cy budownictwa s\u0105 kluczowe dla rozwijania sektora w Polsce?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wszystkie. Wiem, \u017ce odpowied\u017a jest kr\u00f3tka i ma\u0142o finezyjna, ale prawdziwa. Stale obserwujemy rynek, bo to w\u0142a\u015bnie on i nowe stanowiska pracy definiuj\u0105 powstaj\u0105ce kwalifikacje. W budownictwie pojawia si\u0119 wiele kwalifikacji zwi\u0105zanych z <strong>digitalizacj\u0105<\/strong> (np. BIM), <strong>gospodark\u0105 o obiegu zamkni\u0119tym<\/strong> (g\u0142\u00f3wnie gospodark\u0105 odpadami) i <strong>efektywno\u015bci\u0105 energetyczn\u0105<\/strong>. Ro\u015bnie te\u017c rola prefabrykacji, dlatego obecnie na topie s\u0105 projektanci system\u00f3w i inteligentnych rozwi\u0105za\u0144 oraz monterzy. Oczywi\u015bcie tradycyjne kwalifikacje (np. murarz-tynkarz) szybko nie znikn\u0105, ale b\u0119d\u0105 ewoluowa\u0107. Na szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zas\u0142uguj\u0105 zmiany w kwalifikacjach nadzoru budowlanego: in\u017cyniera budownictwa czy kierownika budowy.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jakie zatem wyzwania stoj\u0105 przed ZSK w perspektywie budownictwa?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kwalifikacje w budownictwie s\u0105 bardzo zr\u00f3\u017cnicowane, a ca\u0142a bran\u017ca \u2013 jedn\u0105 z najwi\u0119kszych w Polsce. Dlatego sporym wyzwaniem b\u0119dzie <strong>zmapowanie sektora oraz wprowadzenie nowych umiej\u0119tno\u015bci<\/strong> do istniej\u0105cych lub zupe\u0142nie nowych kwalifikacji. Wynika to ze zmian technologicznych i organizacyjnych. Co ciekawe, cz\u0119\u015b\u0107 nowych kwalifikacji, szczeg\u00f3lnie zwi\u0105zanych z cyfryzacj\u0105, trafia do budownictwa spoza sektora. Wa\u017cnym zadaniem jest r\u00f3wnie\u017c zbudowanie \u201eoprzyrz\u0105dowania\u201d do potwierdzania kwalifikacji nabytych w spos\u00f3b nieformalny oraz rozpoznanie kwalifikacji obcokrajowc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Rada Budowlana, kt\u00f3rej jest Pan wiceprzewodnicz\u0105cym, zacz\u0119\u0142a ostatnio opisywanie nowych kwalifikacji. Jak to wygl\u0105da?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Efekty ju\u017c mamy: pierwszy i <strong>sko\u0144czony projekt kwalifikacji o roboczej nazwie Trener\/Instruktor budownictwa<\/strong>. Planujemy tak\u017ce przygotowanie 6 kolejnych projekt\u00f3w opis\u00f3w nowych kwalifikacji oraz koncentrujemy si\u0119 na nowych obszarach umiej\u0119tno\u015bci. Podj\u0119li\u015bmy ju\u017c w tym zakresie wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z Departamentem Gospodarki Niskoemisyjnej Ministerstwa Rozwoju, Pracy i Technologii. Docelowo chcemy funkcjonowa\u0107 tak\u017ce jako obserwatorium umiej\u0119tno\u015bci w budownictwie i wspiera\u0107 merytorycznie wnioskodawc\u00f3w przygotowuj\u0105cych nowe kwalifikacje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak ocenia Pan dzia\u0142alno\u015b\u0107 Rady Budowlanej z perspektywy czasu?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rada zrzesza 27 os\u00f3b, ale w jej pracach bierze udzia\u0142 ponad 100. Warto zaznaczy\u0107, \u017ce <strong>w obecnym kszta\u0142cie to zjawisko unikalne<\/strong> w ca\u0142ej UE. Rada reprezentuje bowiem prawie wszystkich interesariuszy rynku, systemu kszta\u0142cenia oraz szkolenia zawodowego. Rekomendujemy r\u00f3wnie\u017c kwalifikacje do konkursu PARP, kt\u00f3ry pozwala ma\u0142ym i \u015brednim firmom uzyska\u0107 dofinansowanie na szkolenia pracownik\u00f3w. Zbudowali\u015bmy w\u0142asny system monitorowania rynku, wsp\u00f3\u0142pracujemy z GUS oraz urz\u0119dami pracy. Dokonali\u015bmy analizy: barier edukacyjnych, system\u00f3w walidacji i certyfikacji czy nowych obszar\u00f3w kwalifikacji i umiej\u0119tno\u015bci w budownictwie. Rada w\u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w realizacj\u0119 wa\u017cnych projekt\u00f3w, na przyk\u0142ad Construction Blueprint. Naszym najwi\u0119kszym wyzwaniem jest obecnie przeniesienie dzia\u0142a\u0144 sektorowej rady na poziom regionalny.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jednym z du\u017cych sukces\u00f3w by\u0142a praca nad Sektorow\u0105 Ram\u0105 Kwalifikacji dla bran\u017cy budowlanej. Jaki wp\u0142yw ma na funkcjonowanie w ZSK?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">To w\u0142a\u015bnie Rada Budowlana zwr\u00f3ci\u0142a si\u0119 z wnioskiem o <a href=\"https:\/\/kwalifikacje.edu.pl\/sektorowa-rama-kwalifikacji-w-budownictwie-srk-bud\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">w\u0142\u0105czenie SRKBud do ZSK<\/a> i by\u0142a recenzentem tego projektu. Wiemy, \u017ce nasza rama nie jest prosta w obs\u0142udze, ale najwa\u017cniejsze, \u017ce zosta\u0142a zaakceptowana przez pracodawc\u00f3w, bo odzwierciedla dok\u0142adnie struktur\u0119 procesu inwestycyjnego w budownictwie. Zosta\u0142a nam powierzona rola monitorowania wdra\u017cania ramy, a wkr\u00f3tce dokonamy przegl\u0105du charakterystyk jej poziom\u00f3w. Mo\u017cemy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c pochwali\u0107, \u017ce <strong>SRKBud jest punktem odniesienia w wielu europejskich projektach<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jest Pan r\u00f3wnie\u017c wiceprzewodnicz\u0105cym Rady Interesariuszy ZSK, kt\u00f3ra przez 5 lat zaopiniowa\u0142a kilkadziesi\u0105t kwalifikacji rynkowych, kilka sektorowych ram kwalifikacji oraz uchwa\u0142y dotycz\u0105ce studi\u00f3w podyplomowych. Co dalej?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moim zdaniem, Rada Interesariuszy ZSK powinna w znacznie wi\u0119kszym zakresie odpowiada\u0107 za nadz\u00f3r nad sp\u00f3jno\u015bci\u0105 systemu kwalifikacji i analiz\u0119 ich wzajemnych oddzia\u0142ywa\u0144. Dzisiaj rada ma w zasadzie tylko trzy kompetencje o charakterze decyzyjnym: akceptuje (lub nie) proponowany poziom kwalifikacji rynkowej, przyjmuje (lub nie) wniosek o w\u0142\u0105czenie do ZSK sektorowej ramy kwalifikacji oraz wybiera przedstawicieli do komisji oceniaj\u0105cej kandydatury na podmioty zewn\u0119trznego zapewniania jako\u015bci. Potencja\u0142 rady mo\u017cna wykorzysta\u0107 lepiej. Jej cz\u0142onkowie nie s\u0105 osobami przypadkowymi, reprezentuj\u0105 wszystkie g\u0142\u00f3wne grupy interesariuszy systemu, maj\u0105 odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenie. By\u0142oby z korzy\u015bci\u0105 dla systemu i samych kwalifikacji, gdyby nasze uwagi i propozycje mog\u0142y dotrze\u0107 do wnioskodawc\u00f3w w spos\u00f3b bardziej sformalizowany.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kt\u00f3re zadania rad sektorowych wydaj\u0105 si\u0119 Panu najwa\u017cniejsze i powinny by\u0107 rozwijane?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rady sektorowe powinny mie\u0107 wi\u0119kszy wp\u0142yw na w\u0142\u0105czanie sektorowych kwalifikacji rynkowych do ZSK. Powinni\u015bmy zadba\u0107 o poszerzenie udzia\u0142u w naszych pracach \u015brodowisk pracodawc\u00f3w i samych firm. Dzia\u0142ania rad maj\u0105 sens wtedy, gdy w ich efekcie mo\u017cna <strong>szybko identyfikowa\u0107 zmieniaj\u0105ce si\u0119 potrzeby przedsi\u0119biorstw<\/strong>. W miar\u0119 rozwoju ZSK problemem stanie si\u0119 identyfikacja kwalifikacji mi\u0119dzysektorowych. W tym przypadku kluczowa mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca rad w systemie.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak ocenia Pan perspektywy kontynuacji dzia\u0142alno\u015bci rad po zako\u0144czeniu bie\u017c\u0105cej perspektywy finansowej?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">To kluczowe pytanie, bo bez finansowania rady sektorowe stan\u0105 si\u0119 tylko gremiami konsultacyjnymi. Z naszych do\u015bwiadcze\u0144 wynika, \u017ce potrzebujemy profesjonalnej obs\u0142ugi organizacyjnej. Moim zdaniem, finansowanie rad trzeba uj\u0105\u0107 w kolejnej perspektywie finansowej, a docelowo przewidzie\u0107 finansowanie z Funduszu Pracy. Jestem jednocze\u015bnie przeciwny \u201eprywatyzacji\u201d rad i utrzymywaniu ich dzia\u0142ania przez firmy. Dlaczego? Bo w tym systemie wa\u017cna jest niezale\u017cno\u015b\u0107 i reprezentatywno\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dzi\u0119kujemy<\/strong> <strong>za rozmow\u0119.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Jakub Kus \u00ad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Politolog, wiceprzewodnicz\u0105cy Rady Interesariuszy ZSK, wiceprzewodnicz\u0105cy Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie i przewodnicz\u0105cy Grupy Steruj\u0105cej projektu rady. Sekretarz krajowy Zwi\u0105zku Zawodowego \u201eBudowlani\u201d i cz\u0142onek Komitetu Wykonawczego Europejskiej Federacji Pracownik\u00f3w Budownictwa i Drzewiarstwa (EFBWW). Od 25 lat aktywnie pracuje jako autor standard\u00f3w kompetencji i kwalifikacji oraz podstaw programowych. Koordynator i cz\u0142onek konsorcj\u00f3w kilkunastu projekt\u00f3w Leonardo da Vinci i Erasmus+.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Budownictwo zajmuje bardzo wa\u017cne miejsce w  polskiej gospodarce i dlatego nieustannie potrzebuje wykwalifikowanych pracownik\u00f3w. Doskonale rozumie to Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie, kt\u00f3rej dzia\u0142alno\u015b\u0107 mo\u017cna uzna\u0107 za unikalne zjawisko w ca\u0142ej Unii Europejskiej. O budownictwie, kwalifikacjach i dzia\u0142alno\u015bci rady rozmawiamy z Jakubem Kusem, wiceprzewodnicz\u0105cym Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":16079,"parent":16072,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,5],"autor":[],"class_list":["post-16078","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-zsk"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/16078","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/16078\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16081,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/16078\/revisions\/16081"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/16072"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16078"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16078"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=16078"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}