W Instytucie Bada\u0144 Edukacyjnych przeprowadzili\u015bmy wywiady w ramach badania \u201e\u015acie\u017cki edukacyjne ucz\u0105cych si\u0119 doros\u0142ych w Polsce\u201d. Historie naszych rozm\u00f3wc\u00f3w pokazuj\u0105, \u017ce zdobywanie umiej\u0119tno\u015bci i korzy\u015bci z tym zwi\u0105zane maj\u0105 r\u00f3\u017cne oblicza. Uczenie si\u0119 pomaga nie tylko w pracy, ale mo\u017ce te\u017c wzmacnia\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie oraz zwi\u0119ksza\u0107 poczucie satysfakcji z \u017cycia.<\/p>\n\n\n\n
Dominuj\u0105cym obszarem uczenia si\u0119 os\u00f3b doros\u0142ych jest sfera zawodowa. Dzi\u0119ki poszerzaniu swoich kompetencji mog\u0105 oni realizowa\u0107 plany zwi\u0105zane z przebran\u017cowieniem si\u0119. Podejmowanie nowych wyzwa\u0144 edukacyjnych u\u0142atwia im okre\u015blenie, w jakim kierunku chc\u0105 si\u0119 rozwija\u0107. Zdobywanie nowych umiej\u0119tno\u015bci pozwala te\u017c nad\u0105\u017ca\u0107 za zmianami w danej bran\u017cy i nowinkami technologicznymi.<\/p>\n\n\n\n
Podj\u0119cie wysi\u0142ku w kierunku samorozwoju wzmacnia nasz\u0105 pewno\u015b\u0107 siebie, poczucie bycia kompetentnym i profesjonalnym w pracy. Ten aspekt podkre\u015blali uczestnicy badania, kiedy opowiadali o swoim uczeniu si\u0119 w kontek\u015bcie zatrudnienia. Dostrzegali efekty podj\u0119tej aktywno\u015bci edukacyjnej, w tym zwi\u0119kszenie poziomu kompetencji. Dawa\u0142o im to poczucie satysfakcji oraz wp\u0142ywu na sw\u00f3j rozw\u00f3j zawodowy. Nasz poziom zadowolenia ro\u015bnie tak\u017ce wtedy, kiedy nasze umiej\u0119tno\u015bci s\u0105 dostrzegane przez innych, s\u0105 uznawane za cenne i mo\u017cemy si\u0119 nimi dzieli\u0107.<\/p>\n\n\n\n
\nNa pewno ta szko\u0142a i ten technik informatyk ukierunkowali mnie tak konkretnie. Pozwoli\u0142o mi to te\u017c, przy rozmowach o prac\u0119, by\u0107 bardziej konkretnym, wiedzie\u0107, czego chc\u0119 i co potrafi\u0119, czego mog\u0119 si\u0119 nauczy\u0107. Bez tego bym ci\u0105gle nie wiedzia\u0142 do ko\u0144ca, czy to mi odpowiada, czy nie. Czy w tym jestem dobry, czy nie<\/em> \u2013 wspomina Grzegorz.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Uczenie si\u0119 polepsza pozycj\u0119 na rynku pracy \u2013 zwi\u0119ksza poziom zatrudnialno\u015bci, umo\u017cliwia awans. Poprawa pozycji na rynku pracy ma wymiar obiektywny \u2013 w postaci uzyskanych certyfikat\u00f3w i konkretnych umiej\u0119tno\u015bci. Mo\u017cna tu tak\u017ce m\u00f3wi\u0107 o wymiarze subiektywnym. W wyniku uczenia si\u0119 osoby doros\u0142e staj\u0105 si\u0119 bardziej \u015bwiadome swoich silnych stron, co wp\u0142ywa na ich lepsze rozeznanie kierunku, w kt\u00f3rym pragn\u0105 si\u0119 zawodowo rozwija\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Uczenie si\u0119 pomaga w codziennym \u017cyciu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Doro\u015bli ucz\u0105 si\u0119 tak\u017ce poza prac\u0105: realizuj\u0105 swoje pasje, dbaj\u0105 o rozw\u00f3j osobisty, by m\u00f3c lepiej zmierzy\u0107 si\u0119 z r\u00f3\u017cnymi wyzwaniami w \u017cyciu prywatnym. Takie uczenie si\u0119 pozwala na wyrwanie si\u0119 z codzienno\u015bci, umo\u017cliwia zrobienie czego\u015b dla siebie. Jest to r\u00f3wnie\u017c konstruktywnie sp\u0119dzony czas.<\/p>\n\n\n\n
\nPo prostu \u017cycie. Tak, po prostu \u017cycie. A taniec jest takim dobrym lekarstwem, bym powiedzia\u0142a, na wszystko. Tak. Chocia\u017cby daje wiar\u0119 w siebie: \u017ce co\u015b potrafi\u0119, \u017ce jestem atrakcyjna, \u017ce kto\u015b patrzy, \u017ce umiem. To by\u0142o troszeczk\u0119 takie zabicie czasu. A z drugiej strony \u2013 to moja pasja. Taniec zawsze by\u0142 moj\u0105 pasj\u0105<\/em> \u2013 opowiada Anna.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Dzi\u0119ki uczeniu si\u0119 uczestnicy badania zyskali praktyczne umiej\u0119tno\u015bci, pomocne w codziennym \u017cyciu, np. tworzenie strony internetowej, planowanie i prowadzenie remontu, mo\u017cliwo\u015b\u0107 porozumiewania si\u0119 w kraju, w kt\u00f3rym sp\u0119dza si\u0119 wakacje, zdolno\u015b\u0107 rozpoznania potrzeb rozwojowych dziecka, prowadzenie samodzielnych napraw samochodowych. Zdobywanie nowych umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0119ksza poczucie samodzielno\u015bci, niezale\u017cno\u015bci. Przek\u0142ada si\u0119 r\u00f3wnie\u017c na bardziej dora\u017ane korzy\u015bci \u2013 umo\u017cliwia zaoszcz\u0119dzenie pieni\u0119dzy.<\/p>\n\n\n\n
Uczenie si\u0119 zwi\u0105zane z pasjami i rozwojem osobistym mo\u017ce nam pom\u00f3c w radzeniu sobie z kryzysami \u017cyciowymi. Stanowi wtedy odskoczni\u0119 od problem\u00f3w oraz spos\u00f3b na okre\u015blenie i uporz\u0105dkowanie priorytet\u00f3w w \u017cyciu.<\/p>\n\n\n\n
Ucz\u0105c si\u0119, otwieramy si\u0119 na \u015bwiat<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Pozyskiwanie wiedzy na r\u00f3\u017cne tematy spo\u0142eczno-kulturowe pozwala \u0142atwiej zrozumie\u0107 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 \u015bwiata, rozpoznawa\u0107 z\u0142o\u017cone procesy spo\u0142eczne, kszta\u0142tuje te\u017c krytyczne my\u015blenie. Dzi\u0119ki utrzymywaniu kontakt\u00f3w mi\u0119dzyludzkich i wymianie pogl\u0105d\u00f3w podczas wsp\u00f3lnego uczenia si\u0119 stajemy si\u0119 bardziej otwarci na rzeczywisto\u015b\u0107. Co wi\u0119cej, jeste\u015bmy bardziej niezale\u017cni umys\u0142owo i krytyczni wobec przekaz\u00f3w medialnych i dost\u0119pnych informacji, a tak\u017ce odporni na fake newsy<\/em>. Poszerzanie wiedzy o r\u00f3\u017cnych kulturach mo\u017ce nas uczy\u0107 tolerancyjnej postawy wobec innych ludzi i ich pogl\u0105d\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
\nDlatego te\u017c te studia sta\u0142y si\u0119 dla mnie czym\u015b bardzo wa\u017cnym. One mi przede wszystkim pokaza\u0142y, \u017ce trzeba mie\u0107 odwag\u0119 do my\u015blenia, do stawiania pyta\u0144,<\/em> (\u2026) kt\u00f3rych wcze\u015bniej bali\u015bmy si\u0119 wypowiada\u0107; do krytycznego patrzenia na \u017cycie. To przecie\u017c przenosi si\u0119 na wszystkie dziedziny. To nie jest tak, \u017ce to tyczy si\u0119 tylko \u015bwiatopogl\u0105du\u2026<\/em> \u2013 m\u00f3wi Jacek.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
W wyniku zdobywania wiedzy mo\u017ce zmieni\u0107 si\u0119 nasze my\u015blenie o \u015bwiecie, a tak\u017ce o swoim miejscu w nim. W rzeczywisto\u015bci naznaczonej globalnymi wyzwaniami spo\u0142ecznymi, humanitarnymi czy ekologicznymi budowanie takiej samo\u015bwiadomo\u015bci by\u0142o dla cz\u0119\u015bci rozm\u00f3wc\u00f3w szczeg\u00f3lnie cenne. Pozwoli\u0142o im wyj\u015b\u0107 poza utarte schematy my\u015blenia i poszerzy\u0142o ich horyzonty.<\/p>\n\n\n\n
Uczenie si\u0119 zmienia nas samych<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Poszerzanie i u\u015bwiadomienie sobie swoich kompetencji przez osoby doros\u0142e wp\u0142ywa r\u00f3wnie\u017c na ich samoocen\u0119 i relacje z otoczeniem. Istotnymi korzy\u015bciami, wyniesionymi z uczenia si\u0119, na kt\u00f3re wskazywali nasi rozm\u00f3wcy, by\u0142y: wi\u0119ksza pewno\u015b\u0107 siebie, silniejsze poczucie niezale\u017cno\u015bci i sprawczo\u015bci. Wreszcie dostrzegali swoje talenty, ale r\u00f3wnie\u017c ograniczenia, kt\u00f3re mog\u0105 przezwyci\u0119\u017ca\u0107. Odzyskali wiar\u0119 w swoje mo\u017cliwo\u015bci i poczucie w\u0142asnej warto\u015bci.<\/p>\n\n\n\n
\nMy\u015bl\u0119, \u017ce z czasem, jak podj\u0119\u0142am nauk\u0119, przesta\u0142am te\u017c mie\u0107 taki \u017cal do \u015bwiata. Wcze\u015bniej, jak by\u0142am mniej wykszta\u0142cona, mieszka\u0142am na wsi, to taki mia\u0142am \u017cal, zazdro\u015b\u0107. A im cz\u0142owiek jest bardziej wykszta\u0142cony i ma mo\u017cliwo\u015bci tego kszta\u0142cenia, tym bardziej jest wyrozumia\u0142y dla drugiego cz\u0142owieka<\/em> \u2013 stwierdza Monika.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
<\/strong>Uczenie si\u0119 mo\u017ce zmieni\u0107 nasze \u017cycie<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Korzy\u015bci z uczenia si\u0119 dotycz\u0105 wielu sfer ludzkiego \u017cycia: pozycji na rynku pracy, sposobu postrzegania siebie w r\u00f3\u017cnych rolach spo\u0142ecznych (np. rodzica, pracownika, emeryta), aktywno\u015bci w lokalnej spo\u0142eczno\u015bci. Jedna z rozm\u00f3wczy\u0144 wspomnia\u0142a o znaczeniu uczenia si\u0119 w przezwyci\u0119\u017caniu stereotyp\u00f3w kulturowych dotycz\u0105cych p\u0142ci i wieku.<\/p>\n\n\n\n
\nCzterdzie\u015bci lat \u2013 to trzeba ju\u017c le\u017ce\u0107 i umiera\u0107. \u017bycie sko\u0144czy\u0142o si\u0119. Dla m\u0119\u017cczyzny jeszcze nie: rozw\u00f3j, on kwitnie jak tulipan. Ale kobiety \u2013 nie, to ju\u017c wnuki, dzieci. A pi\u0119\u0107dziesi\u0105t \u2013 ju\u017c nie istniejesz. Ja tego nie chc\u0119. Chc\u0119 by\u0107 niezale\u017cna. Chc\u0119 by\u0107 aktywna. Zna\u0107. Widzie\u0107. \u017by\u0107. Ruszy\u0107 si\u0119. Dlatego<\/em> \u2013 m\u00f3wi Nadia.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Udzia\u0142 w aktywno\u015bciach edukacyjnych z innymi lud\u017ami korzystnie wp\u0142ywa na budowanie relacji spo\u0142ecznych. Tworzenie sieci os\u00f3b o wsp\u00f3lnych zainteresowaniach daje okazje do uczestniczenia w grupowych procesach uczenia si\u0119 i pozwala na wymian\u0119 wiedzy, ale tak\u017ce na zbudowanie wi\u0119zi mi\u0119dzyludzkich.<\/p>\n\n\n\n