{"id":17532,"date":"2022-04-01T22:26:00","date_gmt":"2022-04-01T20:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&#038;p=17532"},"modified":"2026-10-21T22:30:29","modified_gmt":"2026-10-21T20:30:29","slug":"program-p-tech-laczy-biznes-edukacje-i-rynek-pracy","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-2-2022\/program-p-tech-laczy-biznes-edukacje-i-rynek-pracy\/","title":{"rendered":"Program P-TECH \u0142\u0105czy biznes, edukacj\u0119 i rynek pracy"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nieustannie poszukujemy coraz lepszych rozwi\u0105za\u0144 w edukacji. Globalny program P-TECH jest pioniersk\u0105 inicjatyw\u0105 IBM, maj\u0105c\u0105 na celu przygotowanie m\u0142odych ludzi do wej\u015bcia na rynek pracy XXI wieku. Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych jest partnerem merytorycznym programu \u2013 wspiera w opisach kwalifikacji rynkowych oraz organizuje spotkania dotycz\u0105ce wiedzy na temat Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i rozwoju idei uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Partnerstwo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>P-TECH (czyli Pathways in Technology)<\/strong> opiera si\u0119 na partnerstwie samorz\u0105d\u00f3w, partner\u00f3w biznesowych oraz szk\u00f3\u0142. <a href=\"https:\/\/www.ibe.edu.pl\/pl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych<\/strong><\/a> zosta\u0142 partnerem merytorycznym programu, poniewa\u017c wspomaga rozw\u00f3j funkcjonuj\u0105cych modeli edukacji odpowiadaj\u0105cych tak\u017ce na potrzeby rynku pracy. Instytut wspiera wdra\u017canie <strong>Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji<\/strong>, dlatego misj\u0105 IBE w tym partnerstwie jest nie tylko d\u0105\u017cenie do tego, aby model P-TECH sta\u0142 si\u0119 wzorcowym projektem edukacyjnym, ale r\u00f3wnie\u017c wspieranie szk\u00f3\u0142 oraz umo\u017cliwienie nauczycielom oraz uczniom zdobywania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re przydaj\u0105 si\u0119 na nowoczesnym, cyfrowym rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Niew\u0105tpliwie wa\u017cne jest kszta\u0142cenie absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 technicznych i og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych zgodnie z potrzebami zmieniaj\u0105cego si\u0119 rynku pracy i wymaga\u0144 nowoczesnych przedsi\u0119biorstw. Opisane i w\u0142\u0105czane nowe kwalifikacje rynkowe do ZSK \u2013 dzi\u0119ki odniesieniu do Polskiej oraz Europejskiej Ramy Kwalifikacji \u2013 umo\u017cliwiaj\u0105 wszystkim absolwentom przewag\u0119 konkurencyjn\u0105 na rynku pracy w Polsce, Europie i na \u015bwiecie.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Troch\u0119 historii<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Program P-TECH<\/strong> powsta\u0142 w 2011 roku w USA. Pierwsz\u0105 szko\u0142\u0105 w\u0142\u0105czon\u0105 do programu by\u0142a szko\u0142a na Brooklynie, kt\u00f3ra do\u0142\u0105czy\u0142a do niego po nawi\u0105zaniu wsp\u00f3\u0142pracy z Departamentem Edukacji Nowego Jorku, The City University w Nowym Jorku oraz IBM. Obecnie na ca\u0142ym \u015bwiecie w ponad 300 szko\u0142ach z 28 kraj\u00f3w, we wsp\u00f3\u0142pracy z ponad 650 partnerami biznesowymi, tworzy si\u0119 nowe mo\u017cliwo\u015bci zdobycia dodatkowych kwalifikacji oraz umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 poszukiwane na rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W Polsce program P-TECH zosta\u0142 uruchomiony w sierpniu 2019 roku przez trzy firmy partnerskie (Fujitsu, IBM, Samsung) oraz trzy szko\u0142y (Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 nr 1 im. Powsta\u0144c\u00f3w Wielkopolskich we Wronkach, Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Technicznych i Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Katowicach oraz \u015al\u0105skie Techniczne Zak\u0142ady Naukowe w Katowicach). Od tego czasu w Polsce podpisano ju\u017c sze\u015b\u0107 um\u00f3w partnerskich w wojew\u00f3dztwach: podkarpackim, ma\u0142opolskim, mazowieckim, wielkopolskim, \u0142\u00f3dzkim i \u015bl\u0105skim. Partnerami programu sta\u0142y si\u0119 wydzia\u0142y edukacji jednostek samorz\u0105d\u00f3w w takich miastach, jak: Krak\u00f3w, Katowice, Radom, Rzesz\u00f3w, Wronki. Stale rozwija si\u0119 r\u00f3wnie\u017c baza partner\u00f3w biznesowych, jak: Kyndryl, Asseco Poland, MR Solution Sp. z o.o., Artex IT Artur Gregorczyk, Humansoft Sp. z. o. o., &nbsp;IMD Marcin Pawelec, Masterdev Rafa\u0142 \u0141\u0119cki, Radwag Wagi Elektroniczne, Akademia G\u00f3rniczo-Hutnicza im. Stanis\u0142awa Staszica w Krakowie, Centrum Technologii Kosmicznych AGH, Fundacja Quantum AI z siedzib\u0105 w Warszawie czy ZETO-Rzesz\u00f3w. To dopiero pocz\u0105tek szeroko zakrojonej wsp\u00f3\u0142pracy w ramach globalnego programu P-TECH.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kwalifikacje rynkowe<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program ma za zadanie \u0142\u0105czy\u0107 edukacj\u0119 na poziomie 4 Polskiej Ramy Kwalifikacji (matura) z edukacj\u0105 na poziomie 5 Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz praktykami zawodowymi, kt\u00f3re odbywaj\u0105 si\u0119 w firmach realizuj\u0105cych program P-TECH.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych \u2013 jako partner projektu P-TECH \u2013 wspiera metodycznie i merytorycznie uczestnik\u00f3w programu, aby zapewnia\u0107 jako\u015b\u0107 program\u00f3w nauczania i praktyk zawodowych. Poza tym przyczynia si\u0119 do rozwoju tej inicjatywy edukacyjnej, buduj\u0105c sie\u0107 partner\u00f3w biznesowych i szk\u00f3\u0142 ch\u0119tnych do wzi\u0119cia w niej udzia\u0142u, oraz oferuje pe\u0142ne wsparcie dotycz\u0105ce opisania i w\u0142\u0105czenia kwalifikacji rynkowych dla uczni\u00f3w z przypisanym 4 i\/lub 5 poziomem Polskiej Ramy Kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wszystkie kwalifikacje rynkowe opisane wsp\u00f3lnie z partnerami odnosz\u0105 si\u0119 do stale rozwijaj\u0105cych si\u0119 technologii wykorzystywanych w nowoczesnym przemy\u015ble, bran\u017cy IT, maj\u0105cych szerokie zastosowanie we wszystkich sektorach gospodarki. To mi\u0119dzy innymi kwalifikacje z obszaru sztucznej inteligencji, programowania komputer\u00f3w kwantowych, mechatroniki, informatyki, programowania.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak to dzia\u0142a?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dla ucznia to \u015bwietny spos\u00f3b na rozpocz\u0119cie kreowania \u015bcie\u017cki zawodowej dzi\u0119ki tre\u015bciom dostosowanym do zmiennych reali\u00f3w rynku pracy. Bior\u0105c udzia\u0142 w programie, ucze\u0144 poznaje tematy zwi\u0105zane z nowymi technologiami, takimi jak: Blockchain, Data Science, cyberbezpiecze\u0144stwo, AI, chmura czy komputery kwantowe. Zdobywa wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci przysz\u0142o\u015bci, a po sko\u0144czonym kursie mo\u017ce otrzyma\u0107 cyfrow\u0105 odznak\u0119 IBM oraz innych firm wsp\u00f3\u0142tworz\u0105cych platform\u0119. Dzi\u0119ki wyj\u0105tkowym odznakom i zdobytej wiedzy du\u017co \u0142atwiej udost\u0119pni je potencjalnym pracodawcom lub w sieciach zawodowych, a tym samym \u0142atwiej otrzyma wymarzon\u0105 prac\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Niezwykle wa\u017cnym elementem jest mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3lnej pracy z uczniem na platformie IBM SkillsBuild, dzielenia si\u0119 wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniem, pomoc podopiecznym w dopasowaniu si\u0119 do szybko zmieniaj\u0105cego si\u0119 \u015bwiata. Platforma wspiera rozwijanie oraz zdobywanie kluczowych umiej\u0119tno\u015bci zawodowych uczni\u00f3w zamierzaj\u0105cych podj\u0105\u0107 prac\u0119 w okre\u015blonych bran\u017cach. To nowoczesne narz\u0119dzie pracy nauczyciela, pozwalaj\u0105ce motywowa\u0107 uczni\u00f3w do pod\u0105\u017cania w\u0142asn\u0105 wymarzon\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105 kariery i wspiera\u0107 ich rozw\u00f3j osobisty w kierunku, w kt\u00f3rym zwracaj\u0105 si\u0119 wszystkie bran\u017ce, czyli cyfrowych zawod\u00f3w przysz\u0142o\u015bci. Dla nauczyciela to mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobywania wiedzy i rozwoju zawodowego pod okiem najwi\u0119kszych renomowanych firm i najlepszych ekspert\u00f3w w poszczeg\u00f3lnych bran\u017cach.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Partnerzy programu organizuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c wiele szkole\u0144 z zakresu tworzenia kreatywnych rozwi\u0105za\u0144, np.: z wykorzystaniem metody design thinking, spotka\u0144 motywacyjnych ze znanymi lud\u017ami, jak np. Marek Kami\u0144ski, zdobywca obu biegun\u00f3w. Ale to nie jedyne rozwi\u0105zania i projekty realizowane w szko\u0142ach w ramach programu P-TECH. Umo\u017cliwia on uczniom odbywanie sta\u017cy i praktyk w partnerskich firmach, a dzi\u0119ki &nbsp;wykorzystaniu program\u00f3w mentoringowych czy job shadowingu obserwowanie codziennej pracy os\u00f3b na poszczeg\u00f3lnych stanowiskach oraz poznawanie od wewn\u0105trz \u015brodowiska biznesowego i kultury organizacyjnej firm.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W ramach programu uczniowie stale poszerzaj\u0105 swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci pod opiek\u0105 mentor\u00f3w. Firmy partnerskie wnosz\u0105 dodatkowy wk\u0142ad merytoryczny do funkcjonuj\u0105cych w szko\u0142ach zaj\u0119\u0107 i lekcji z poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w, dostarczaj\u0105 na nie narz\u0119dzia i przekazuj\u0105 wiedz\u0119. Firmy wspieraj\u0105 r\u00f3wnie\u017c uczni\u00f3w w zaplanowaniu dalszej kariery i wej\u015bciu na rynek pracy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wsp\u00f3\u0142praca, rozw\u00f3j, innowacyjno\u015b\u0107, nowe technologie, rozwi\u0105zania biznesowe i edukacyjne pozwalaj\u0105 na <a href=\"https:\/\/businessinsider.com.pl\/technologie\/instytut-badan-edukacyjnych-stawia-na-innowacyjnosc\/79l73lk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>realizacj\u0119 programu P-TECH w Polsce.<\/strong><\/a> Wsparcie merytoryczne, organizacyjne i nowy model wspieraj\u0105cy edukacj\u0119 pomagaj\u0105 zniwelowa\u0107 wiele luk kompetencyjnych, zlikwidowa\u0107 przepa\u015b\u0107 mi\u0119dzy ambicjami i mo\u017cliwo\u015bciami m\u0142odych ludzi a rynkiem pracy i zapotrzebowaniem nowoczesnych firm. Zawierane partnerstwa to ogromne mo\u017cliwo\u015bci realizacji kolejnych, \u015bmia\u0142ych innowacyjnych projekt\u00f3w. To r\u00f3wnie\u017c nowoczesna, wykwalifikowana i dobrze przygotowana kadra, kt\u00f3ra zasila obecny rynek pracy wymagaj\u0105cy nowych kwalifikacji, kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Za spraw\u0105 regionalnych lider\u00f3w ds. ZSK oraz aktywnie realizowanych dzia\u0142a\u0144 w ca\u0142ej Polsce powstaj\u0105 sieci partnerstw, w tym wsp\u00f3\u0142realizowany przez Instytut program P-TECH.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">O autorce:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Iwona Caputa<\/strong> \u2212 regionalny lider ds. ZSK, g\u0142\u00f3wny specjalista ds. bada\u0144 i analiz<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nieustannie poszukujemy coraz lepszych rozwi\u0105za\u0144 w edukacji. Globalny program P-TECH jest pioniersk\u0105 inicjatyw\u0105 IBM, maj\u0105c\u0105 na celu przygotowanie m\u0142odych ludzi do wej\u015bcia na rynek pracy XXI wieku. Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych jest partnerem merytorycznym programu \u2013 wspiera w opisach kwalifikacji rynkowych oraz organizuje spotkania dotycz\u0105ce wiedzy na temat Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i rozwoju idei uczenia si\u0119 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17533,"parent":17463,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17532","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17532\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17535,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17532\/revisions\/17535"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17532"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}