{"id":17580,"date":"2022-07-01T00:23:00","date_gmt":"2022-06-30T22:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&#038;p=17580"},"modified":"2026-10-22T00:27:07","modified_gmt":"2026-10-21T22:27:07","slug":"wykorzystanie-zsk-w-ksztalceniu-zawodowym-w-technikum","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-3-2022\/wykorzystanie-zsk-w-ksztalceniu-zawodowym-w-technikum\/","title":{"rendered":"Wykorzystanie ZSK w kszta\u0142ceniu zawodowym w technikum"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Do kwalifikacji uj\u0119tych w ZSK szko\u0142y mog\u0105 przygotowywa\u0107 zar\u00f3wno w formie zaj\u0119\u0107 dodatkowych, jak i obowi\u0105zkowych. Skutkiem tych dzia\u0142a\u0144 b\u0119dzie wzmocnienie pozycji absolwent\u00f3w szko\u0142y na rynku pracy oraz zapewnienie pracodawcom lepiej wykwalifikowanych pracownik\u00f3w.<br><br>Kszta\u0142cenie zawodowe w technikum prowadzi do wyposa\u017cenia uczni\u00f3w w umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje opisane w formie efekt\u00f3w kszta\u0142cenia i kryteri\u00f3w ich weryfikacji w podstawie programowej dla danego zawodu. Potwierdzane s\u0105 one w systemie zewn\u0119trznych egzamin\u00f3w zawodowych organizowanych przez Centraln\u0105 Komisj\u0119 Egzaminacyjn\u0105 we wsp\u00f3\u0142pracy z okr\u0119gowymi komisjami egzaminacyjnymi oraz szko\u0142ami. Poza tym systemem szko\u0142y mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c wyposa\u017ca\u0107 swoich uczni\u00f3w w dodatkowe umiej\u0119tno\u015bci i kwalifikacje zwi\u0105zane z nauczanym zawodem, kt\u00f3re nie zosta\u0142y opisane w podstawie programowej kszta\u0142cenia bran\u017cowego. Jedn\u0105 z dr\u00f3g jest Zintegrowany System Kwalifikacji w zakresie funkcjonuj\u0105cych kwalifikacji rynkowych. Wykorzystanie ZSK na szersz\u0105 skal\u0119 w technikach wymaga jednak wielu dodatkowych dzia\u0142a\u0144 organizacyjnych, technicznych i kadrowych oraz zapewnienia odpowiednich warunk\u00f3w finansowych.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Organizuj\u0105c zaj\u0119cia dydaktyczne przygotowuj\u0105ce do danej kwalifikacji, nale\u017cy uwzgl\u0119dni\u0107 ewentualny udzia\u0142 podmiot\u00f3w zewn\u0119trznych, tak aby zaj\u0119cia by\u0142y atrakcyjne i efektywne. Wymagane przez przepisy prawa o\u015bwiatowego jest r\u00f3wnie\u017c pozyskanie stosownych opinii organ\u00f3w szko\u0142y, tj. rady pedagogicznej, rady rodzic\u00f3w i samorz\u0105du uczniowskiego. W celu w\u0142a\u015bciwego przygotowania zaj\u0119\u0107 niezb\u0119dne jest uzgodnienie z podmiotami prowadz\u0105cymi szkolenia doposa\u017cenia szkolnych pracowni zawodowych w odpowiedni sprz\u0119t, narz\u0119dzia i materia\u0142y. Kluczowe jednak staje si\u0119 zadbanie o odpowiednio przygotowane kadry. Opr\u00f3cz wykorzystania wewn\u0119trznego i zewn\u0119trznego systemu doskonalenia nauczycieli po\u017c\u0105dane jest skorzystanie z pomocy firm zewn\u0119trznych, prowadz\u0105cych szkolenia na podstawie program\u00f3w uwzgl\u0119dniaj\u0105cych efekty uczenia si\u0119 okre\u015blone w ZSK dla danej kwalifikacji. Tu pojawiaj\u0105 si\u0119 kwestie finansowe. Nale\u017cy przekona\u0107 organ prowadz\u0105cy, \u017ce warto przeznaczy\u0107 dodatkowe \u015brodki na kszta\u0142cenie zawodowe, kt\u00f3re w swej specyfice jest wysoce kapita\u0142och\u0142onne. Sprostanie powy\u017cszym wyzwaniom przyniesie jednak wiele wymiernych korzy\u015bci, z kt\u00f3rych najwa\u017cniejsz\u0105 jest rozw\u00f3j kompetencji zawodowych u uczni\u00f3w.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Szko\u0142y mog\u0105 przygotowywa\u0107 do kwalifikacji uj\u0119tych w ZSK zar\u00f3wno w formie zaj\u0119\u0107 dodatkowych, jak i obowi\u0105zkowych. Nasza szko\u0142a od roku szkolnego 2023\/2024 na szerok\u0105 skal\u0119 wykorzystuje jedn\u0105 i drug\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107. Obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia edukacyjne zaplanowali\u015bmy dla uczni\u00f3w klas maturalnych. Zblokowane siedmiogodzinne szkolenia poprowadz\u0105 r\u00f3wnocze\u015bnie nauczyciele i podmioty zewn\u0119trzne. Przeznaczyli\u015bmy na ten cel w szkolnych planach nauczania 210 godzin dydaktycznych dla ka\u017cdego oddzia\u0142u. Po odbyciu tych zaj\u0119\u0107 uczniowie b\u0119d\u0105 przyst\u0119powa\u0107 do walidacji i certyfikacji przeprowadzanej przez instytucje certyfikuj\u0105ce. Udzia\u0142 w obowi\u0105zkowych szkoleniach nie wymaga ponoszenia \u017cadnych koszt\u00f3w, a dla najlepszych uczestnik\u00f3w planujemy r\u00f3wnie\u017c nieodp\u0142atne procesy walidacji.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Poniewa\u017c w naszym technikum kszta\u0142cimy w zawodach zwi\u0105zanych z hotelarstwem i gastronomi\u0105, wybrali\u015bmy kwalifikacje zwi\u0105zane z tymi zawodami. Zosta\u0142y one wskazane w procesie opiniowania przez uczni\u00f3w, rodzic\u00f3w i rad\u0119 pedagogiczn\u0105. S\u0105 to m.in.: <a href=\"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/k?id_kw=13831\">Przygotowanie deser\u00f3w restauracyjnych<\/a>, <a href=\"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/k?id_kw=12695\">Zarz\u0105dzanie prac\u0105 restauracji<\/a>, <a href=\"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/k?id_kw=12615\">Pilotowanie imprez turystycznych<\/a>, <a href=\"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/k?id_kw=14004\">Przygotowywanie i podawanie kawy oraz napoj\u00f3w kawowych<\/a>, <a href=\"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/k?id_kw=13828\">Przygotowanie potraw grill i barbecue<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Planujemy r\u00f3wnie\u017c zmiany w szkolnym doradztwie zawodowym, w tym m.in. prowadzenie szerokiej akcji informacyjnej na temat efekt\u00f3w uczenia si\u0119 uj\u0119tych w poszczeg\u00f3lnych kwalifikacjach ZSK, metod walidacji oraz konieczno\u015bci zdobywania nowych kwalifikacji i ich potwierdzania przez ca\u0142e \u017cycie.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kolejnym etapem b\u0119dzie szersze w\u0142\u0105czenie pracodawc\u00f3w w procesy edukacyjne i informacyjne dotycz\u0105ce ZSK oraz poszerzenie wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y z instytucjami certyfikuj\u0105cymi. Formy tej wsp\u00f3\u0142pracy zostan\u0105 wsp\u00f3lnie wypracowane i wdro\u017cone z uwzgl\u0119dnieniem wzajemnych potrzeb oraz sytuacji na lokalnym rynku pracy.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wszystkie podj\u0119te i zaplanowane dzia\u0142ania, a tak\u017ce szeroko rozumiane partnerstwo w kszta\u0142ceniu zawodowym, doprowadz\u0105 do rozwoju kompetencji u uczni\u00f3w \u2013 przysz\u0142ych pracownik\u00f3w i zapewni\u0105 za\u0142o\u017con\u0105 skuteczno\u015b\u0107 systemu. Niezb\u0119dne jest jednak pe\u0142ne zaanga\u017cowanie w ten proces wszystkich interesariuszy Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>O autorce:<\/em><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El\u017cbieta Margas Dzwonnik<\/strong> \u2013 kierownik kszta\u0142cenia zawodowego w Technikum w Zespole Szk\u00f3\u0142 nr 1 we W\u0142adys\u0142awowie. Na co dzie\u0144 zajmuje si\u0119 organizacj\u0105 kszta\u0142cenia zawodowego, wsp\u00f3\u0142prac\u0105 z pracodawcami bran\u017cy HGT, organizacj\u0105 egzamin\u00f3w zawodowych oraz bie\u017c\u0105c\u0105 promocj\u0105 szko\u0142y. Nauczyciel dyplomowany z trzydziestoletnim sta\u017cem, autor programowej innowacji pedagogicznej \u201eRecepcjonista \u2013 profesjonalista\u201d.&nbsp;Od pocz\u0105tku aktywno\u015bci zawodowej pracuje w publicznych szko\u0142ach \u015brednich, w latach 2003\u20132008 wicedyrektor Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 we W\u0142adys\u0142awowie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Do kwalifikacji uj\u0119tych w ZSK szko\u0142y mog\u0105 przygotowywa\u0107 zar\u00f3wno w formie zaj\u0119\u0107 dodatkowych, jak i obowi\u0105zkowych. Skutkiem tych dzia\u0142a\u0144 b\u0119dzie wzmocnienie pozycji absolwent\u00f3w szko\u0142y na rynku pracy oraz zapewnienie pracodawcom lepiej wykwalifikowanych pracownik\u00f3w. Kszta\u0142cenie zawodowe w technikum prowadzi do wyposa\u017cenia uczni\u00f3w w umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje opisane w formie efekt\u00f3w kszta\u0142cenia i kryteri\u00f3w ich weryfikacji w [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17581,"parent":17548,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17580","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17583,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17580\/revisions\/17583"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17548"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17580"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}