{"id":17638,"date":"2022-10-03T09:35:00","date_gmt":"2022-10-03T07:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&p=17638"},"modified":"2026-10-22T09:43:07","modified_gmt":"2026-10-22T07:43:07","slug":"nawyk-rozwoju-jak-pozostac-profesjonalista-w-uczeniu","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-4-2022\/nawyk-rozwoju-jak-pozostac-profesjonalista-w-uczeniu\/","title":{"rendered":"Nawyk rozwoju \u2013 jak pozosta\u0107 profesjonalist\u0105 w uczeniu"},"content":{"rendered":"\n

Edukacja rozwija si\u0119 tak szybko, \u017ce nale\u017cy zada\u0107 sobie pytanie \u201eJak rozwija\u0107 si\u0119 efektywnie?\u201d. Nie jest sztuk\u0105 dotarcie do tre\u015bci o edukacji, lecz wy\u0142owienie tych, kt\u00f3re s\u0105 warto\u015bciowe i w\u0142\u0105czenie ich w projekt autorozwoju. S\u0105 na to sposoby.

Uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie (lifelong learning \u2013<\/em> LLL) sta\u0142o si\u0119 rzeczywisto\u015bci\u0105. Nie wyobra\u017camy sobie, \u017ceby leczyli nas lekarze, kt\u00f3rzy nie znaj\u0105 nowych metod leczenia. Nie skorzystamy z us\u0142ug architekta, je\u015bli jego rozw\u00f3j zatrzyma\u0142 si\u0119 15 lat temu i nie zna on wsp\u00f3\u0142czesnych materia\u0142\u00f3w i metod konstrukcyjnych.<\/p>\n\n\n\n

Edukacja podlega dynamicznemu rozwojowi. Mamy supernarz\u0119dzie, jakim jest internet, poznajemy m\u00f3zg cz\u0142owieka, a psychologia przynosi coraz to nowsze odkrycia na temat uczenia si\u0119. Stajemy te\u017c przed nowymi wyzwaniami. Kolejne pokolenia os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 kszta\u0142tuj\u0105 nowe nawyki poznawania \u015bwiata, a gospodarka oparta na wiedzy oczekuje od pracownik\u00f3w efektywnego rozwoju przez ca\u0142e \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n

Nie ma co dyskutowa\u0107, czy osoba zajmuj\u0105ca si\u0119 edukacj\u0105 powinna sama ci\u0105gle, systematycznie si\u0119 rozwija\u0107\u2026 Wiadomo, \u017ce tak. Pytanie, jak to robi\u0107, \u017ceby nad\u0105\u017ca\u0107 za wymaganiami wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata.<\/p>\n\n\n\n

Docieraj do warto\u015bciowych tre\u015bci<\/h2>\n\n\n\n

W internecie znajdziemy mn\u00f3stwo zasob\u00f3w, kt\u00f3re pomog\u0105 nam poznawa\u0107 nowe metody, narz\u0119dzia i podej\u015bcia zwi\u0105zane z uczeniem si\u0119. Od czasu tak zwanego Web 2.0, internet sta\u0142 si\u0119 powszechnie dost\u0119pn\u0105 przestrzeni\u0105, w kt\u00f3rej publikuj\u0105 nie tylko profesjonalni wydawcy.<\/p>\n\n\n\n

Jak odr\u00f3\u017cni\u0107 to, co warto\u015bciowe, od tego, co takie nie jest? Jednym ze sposob\u00f3w na skoncentrowanie si\u0119 na warto\u015bciowych tre\u015bciach i nietracenie czasu na przegl\u0105danie wszystkiego, co popadnie, jest wyb\u00f3r takich \u017ar\u00f3de\u0142, kt\u00f3re s\u0105 wyselekcjonowane i dobrane do naszych potrzeb. Ogrom tre\u015bci w internecie spowodowa\u0142, \u017ce powsta\u0142o zjawisko content curation,<\/em> kt\u00f3re mo\u017cna przet\u0142umaczy\u0107 jako \u201eopiekowanie si\u0119 tre\u015bciami\u201d, czyli selekcja, kategoryzowanie i zbieranie tre\u015bci warto\u015bciowych dla konkretnego odbiorcy oraz udost\u0119pnianie ich w postaci wygodnego w u\u017cyciu \u017ar\u00f3d\u0142a. <\/p>\n\n\n\n

Jednym z takich \u017ar\u00f3de\u0142, przeznaczonym dla os\u00f3b zajmuj\u0105cych si\u0119 edukacj\u0105 doros\u0142ych, jest EPALE \u2013  Elektroniczna platforma na rzecz uczenia si\u0119 doros\u0142ych w Europie<\/strong><\/a>. Jest ona finansowana ze \u015brodk\u00f3w unijnych, wi\u0119c dost\u0119pna za darmo.<\/p>\n\n\n\n

EPALE mocno stawia na jako\u015b\u0107 zasob\u00f3w \u2013 w ka\u017cdym z 35 kraj\u00f3w, w kt\u00f3rych funkcjonuje platforma, czuwaj\u0105 nad tym biura odpowiedzialne za jej poszczeg\u00f3lne wersje j\u0119zykowe. Staraj\u0105 si\u0119 one wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z najlepszymi autorami i ekspertami, buduj\u0105c spo\u0142eczno\u015b\u0107 skupion\u0105 wok\u00f3\u0142 platformy. To tak, jakby mie\u0107 dost\u0119p do dobrego mi\u0119dzynarodowego pisma o edukacji doros\u0142ych, z tym \u017ce nie trzeba za to p\u0142aci\u0107.<\/p>\n\n\n\n

W Polsce redakcj\u0105 EPALE jest Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, kt\u00f3r\u0105 dodatkowo wspiera zesp\u00f3\u0142 starannie dobranych ambasador\u00f3w. Biuro dba przede wszystkim o polskoj\u0119zyczne materia\u0142y, ale wybiera r\u00f3wnie\u017c najciekawsze artyku\u0142y obcoj\u0119zyczne, kt\u00f3re t\u0142umaczy na j\u0119zyk polski.<\/p>\n\n\n\n

Dla utrzymania tempa w\u0142asnego rozwoju warto tak\u017ce wybra\u0107 i systematycznie \u015bledzi\u0107 wiarygodne portale bran\u017cowe, blogi i podkasty. To znacznie efektywniejsze ni\u017c przypadkowe przegl\u0105danie sieci w poszukiwaniu ciekawych materia\u0142\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Skorzystaj z wiedzy innych<\/h2>\n\n\n\n

Uczenie si\u0119 poza systemem formalnym zgodnie z ide\u0105 LLL to w du\u017cej mierze \u015bledzenie bie\u017c\u0105cej literatury oraz czerpanie z wiedzy i do\u015bwiadczenia innych. Czy za wszystkie warto\u015bciowe publikacje trzeba p\u0142aci\u0107? Czy to mo\u017cliwe, \u017ceby to, co jest dost\u0119pne bezp\u0142atnie, konkurowa\u0142o z tre\u015bciami produkowanymi za pieni\u0105dze? Przecie\u017c opracowanie warto\u015bciowego zasobu tre\u015bci zawsze kosztuje.<\/p>\n\n\n\n

Okazuje si\u0119, \u017ce w sieci mo\u017cna znale\u017a\u0107 darmowe materia\u0142y, webinary, podcasty i publikacje wysokiej jako\u015bci. Dzieje si\u0119 tak dlatego, \u017ce w wielu krajach LLL, czyli uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, jest priorytetem wielu projekt\u00f3w i organizacji.<\/p>\n\n\n\n

Dzielenie si\u0119 w\u0142asn\u0105 wiedz\u0105 to te\u017c forma istnienia i budowania w\u0142asnej pozycji w spo\u0142eczno\u015bci os\u00f3b zajmuj\u0105cych si\u0119 edukacj\u0105. Udost\u0119pnianie ciekawych tre\u015bci u\u0142atwia docieranie do innych edukator\u00f3w, budowanie z nimi relacji, tworzenie sieci wzajemnego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n

Praktyka przede wszystkim<\/h2>\n\n\n\n

W rozwoju edukatora bardzo przydaj\u0105 si\u0105 gotowce. Fajnie jest poczyta\u0107 o nowych metodach, ale znacznie bardziej u\u017cyteczna jest mo\u017cliwo\u015b\u0107 skorzystania z konkretnych wzorc\u00f3w, si\u0119gni\u0119cie do raport\u00f3w lub danych. Dla praktyka licz\u0105 si\u0119 konkrety.<\/p>\n\n\n\n

W sieci mo\u017cna znale\u017a\u0107 wiele gotowych zasob\u00f3w, szablon\u00f3w i raport\u00f3w. Wiele z nich jest dost\u0119pnych bezp\u0142atnie \u2013 w domenie publicznej lub na bardzo przejrzystej licencji Creative Commons. W\u0142a\u015bciwie g\u0142\u00f3wnym wyzwaniem jest wyszukanie ich w internecie lub znalezienie miejsca, w kt\u00f3rym takie praktyczne materia\u0142y s\u0105 zbierane i katalogowane. Na EPALE jest dost\u0119pny ca\u0142y dzia\u0142 zasob\u00f3w zwi\u0105zanych z tematyk\u0105 uczenia si\u0119 doros\u0142ych.<\/p>\n\n\n\n

Ponadto warto przegl\u0105da\u0107 sekcj\u0119 \u201eNadchodz\u0105ce wydarzenia\u201d, by znale\u017a\u0107 co\u015b dla siebie. Konferencje i webinary s\u0105 \u015bwietn\u0105 mo\u017cliwo\u015bci\u0105 spotkania si\u0119 z praktykami i porozmawiania jak edukator z edukatorem. Jednym z takich warto\u015bciowych wydarze\u0144 jest coroczna konferencja Forum Edukacji Doros\u0142ych. To okazja do dzielenia si\u0119 wiedz\u0105 w gronie edukator\u00f3w. W tym roku konferencja ma charakter hybrydowy \u2013 mo\u017cna przyjecha\u0107 do Warszawy lub uczestniczy\u0107 w niej przez internet. Forum umo\u017cliwia poznanie i kontakt z czo\u0142owymi ekspertami zajmuj\u0105cymi si\u0119 edukacj\u0105 doros\u0142ych, tak\u017ce z Instytutu Bada\u0144 Edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n

Znajd\u017a sprzymierze\u0144c\u00f3w w rozwoju<\/h2>\n\n\n\n

Rozwijamy si\u0119 samodzielnie, bierzemy odpowiedzialno\u015b\u0107 za sw\u00f3j rozw\u00f3j, ale to nie oznacza, \u017ce musimy to robi\u0107 w samotno\u015bci. Parafrazuj\u0105c tekst Kabaretu Starszych Pan\u00f3w: \u201eJe\u017celi uczy\u0107 (si\u0119), to nie indywidualnie\u2026 tylko wesp\u00f3\u0142 w zesp\u00f3\u0142\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Warto sta\u0107 si\u0119 cz\u0142onkiem spo\u0142eczno\u015bci os\u00f3b zajmuj\u0105cych si\u0119 edukacj\u0105 os\u00f3b doros\u0142ych, uczestniczy\u0107 w wydarzeniach online lub stacjonarnych, podejmowa\u0107 dyskusj\u0119, szuka\u0107 inspiracji i odpowiedzi na trudne pytania, wymienia\u0107 si\u0119 materia\u0142ami. Tak\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 daje wiele grup tematycznych na Facebooku i LinkedIn lub wspomniana platforma EPALE. Dzi\u0119ki nim \u0142atwo mo\u017cna si\u0119 przekona\u0107, \u017ce \u015brodowisko os\u00f3b zajmuj\u0105cych si\u0119 nowoczesn\u0105 edukacj\u0105 jest w naszym kraju bardzo otwarte na wsp\u00f3\u0142prac\u0119. Ludzie ch\u0119tnie odpowiadaj\u0105 na pytania, wskazuj\u0105 konkretne zasoby i rozwi\u0105zania. Takie konferencje jak Forum Edukacji Doros\u0142ych lub na przyk\u0142ad MoodleMoot pozwalaj\u0105 pozna\u0107 si\u0119, podyskutowa\u0107, a nawet zacz\u0105\u0107 wsp\u00f3lnie pracowa\u0107 nad czym\u015b, co grupa uzna za wa\u017cne dla indywidualnego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n

Uczenie si\u0119 w grupie to spore przyspieszenie rozwojowe. Jednym ze sposob\u00f3w na skorzystanie z niego jest realizacja wsp\u00f3lnego projektu dotycz\u0105cego edukacji doros\u0142ych, szczeg\u00f3lnie je\u015bli przedsi\u0119wzi\u0119cie ma szans\u0119 na dofinansowanie z funduszy europejskich. W Europie jest wiele podmiot\u00f3w zainteresowanych wsp\u00f3\u0142prac\u0105 z polskimi organizacjami zajmuj\u0105cymi si\u0119 edukacj\u0105 \u2013 jako pomocne narz\u0119dzie do znajdowania partner\u00f3w polecam wyszukiwark\u0119 na EPALE.<\/p>\n\n\n\n

Zadbaj o paliwo rozwojowe<\/h2>\n\n\n\n

Przede wszystkim uczenie si\u0119 powinno by\u0107 przyjemne, je\u015bli chcesz je praktykowa\u0107 przez ca\u0142e \u017cycie. Warto poszuka\u0107 w\u0142asnego nap\u0119du rozwojowego i znale\u017a\u0107 takie paliwo, kt\u00f3re daje energi\u0119 i utrzymuje nas w rozwojowym stanie uniesienia.<\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cdy ma inny nap\u0119d. Dla mnie jest nim tzw. benchmarking<\/em>, czyli przygl\u0105danie si\u0119, jak ludzie z innych bran\u017c radz\u0105 sobie z wa\u017cnymi dla edukacji wyzwaniami. Gdy chc\u0119 pozna\u0107 metody anga\u017cowania, to przygl\u0105dam si\u0119, co stosuj\u0105 tw\u00f3rcy gier. Gdy chc\u0119 lepiej zrozumie\u0107 odbiorc\u0119 swoich szkole\u0144, to przygl\u0105dam si\u0119, jak w nowoczesnym marketingu profiluje si\u0119 odbiorc\u0119\u2026 Warto szuka\u0107 nieoczywistych inspiracji i przenosi\u0107 je na nasze poletko edukacyjne.<\/p>\n\n\n\n

Drugim nap\u0119dem jest dla mnie kreacja. Szukam lub generuj\u0119 nowe pomys\u0142y i wdra\u017cam je w swoich dzia\u0142aniach. Du\u017co pr\u00f3buj\u0119 i pokazuj\u0119 znajomym edukatorom. Tworz\u0119, ile si\u0119 da i godz\u0119 si\u0119 z tym, \u017ce nie zawsze mi wychodzi.<\/p>\n\n\n\n

A co ciebie nap\u0119dza do uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie?<\/p>\n\n\n\n

O autorze:<\/h3>\n\n\n\n

S\u0142awomir \u0141ais<\/strong> \u2013 edukator z ponad 20-letnim do\u015bwiadczeniem w edukacji cyfrowej, projektant aplikacji ucz\u0105cych, autor publikacji dotycz\u0105cych kszta\u0142cenia doros\u0142ych, bloger, prelegent na wielu konferencjach. Prezes OSI CompuTrain, wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rca metody i narz\u0119dzi Learning Battle Cards, autor ksi\u0105\u017cki o tej metodzie. Prowadzi szkolenia dla firm i uczelni, konsultuje stosowanie nowoczesnych technologii w uczeniu. Jest cz\u0142onkiem rady Fundacji Digital Creators i ambasadorem EPALE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Edukacja rozwija si\u0119 tak szybko, \u017ce nale\u017cy zada\u0107 sobie pytanie \u201eJak rozwija\u0107 si\u0119 efektywnie?\u201d. Nie jest sztuk\u0105 dotarcie do tre\u015bci o edukacji, lecz wy\u0142owienie tych, kt\u00f3re s\u0105 warto\u015bciowe i w\u0142\u0105czenie ich w projekt autorozwoju. S\u0105 na to sposoby. Uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie (lifelong learning \u2013 LLL) sta\u0142o si\u0119 rzeczywisto\u015bci\u0105. Nie wyobra\u017camy sobie, \u017ceby leczyli […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17639,"parent":17602,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17638","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17638","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17638\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17641,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17638\/revisions\/17641"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17639"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17638"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17638"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17638"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}