{"id":17703,"date":"2023-04-03T12:35:00","date_gmt":"2023-04-03T10:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&#038;p=17703"},"modified":"2026-10-22T12:40:04","modified_gmt":"2026-10-22T10:40:04","slug":"blaski-i-cienie-zintegrowanego-systemu-kwalifikacji-doswiadczenia-ministra-we-wlaczaniu-kwalifikacji","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-2-2023\/blaski-i-cienie-zintegrowanego-systemu-kwalifikacji-doswiadczenia-ministra-we-wlaczaniu-kwalifikacji\/","title":{"rendered":"Blaski i cienie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji \u2013 do\u015bwiadczenia ministra we w\u0142\u0105czaniu kwalifikacji"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK) funkcjonuje ju\u017c siedmiu lat. Tym, co wyr\u00f3\u017cnia ZSK w stosunku do dotychczas funkcjonuj\u0105cych narz\u0119dzi stymulacji i rozwoju rynku pracy, jest spos\u00f3b wdro\u017cenia tego narz\u0119dzia do polskiego porz\u0105dku prawnego.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zintegrowany System Kwalifikacji jako narz\u0119dzie kszta\u0142towania nowoczesnego rynku pracy<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W dotychczasowej filozofii dzia\u0142ania pa\u0144stwa w obszarze organizacji rynku pracy to administracja pa\u0144stwowa okre\u015bla\u0142a, kto i na jakich warunkach powinien uzyska\u0107 dokumenty potwierdzaj\u0105ce posiadan\u0105 wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenie zawodowe. ZSK przynios\u0142o tu rewolucj\u0119 w postaci przekierowania nacisku odpowiedzialno\u015bci za w\u0142a\u015bciwe okre\u015blenie wymog\u00f3w na sam rynek pracy. Mo\u017cna wr\u0119cz stwierdzi\u0107, \u017ce rola administracji rz\u0105dowej staje si\u0119 tu s\u0142u\u017cebna w stosunku do wymaga\u0144 i oczekiwa\u0144 podmiot\u00f3w z bran\u017cy. W ZSK to kwalifikacje rynkowe, zg\u0142aszane przez podmioty z rynku pracy w danej bran\u017cy, s\u0105 wyznacznikiem zapotrzebowania na aktualne i przysz\u0142e umiej\u0119tno\u015bci zawodowe i narz\u0119dzia ich potwierdzania. Wida\u0107 to na przyk\u0142adach wniosk\u00f3w o w\u0142\u0105czenie kwalifikacji rynkowych do ZSK \u2013 wnioskowane kwalifikacje cz\u0119sto znacznie odbiegaj\u0105 od zawod\u00f3w opisywanych w obecnie funkcjonuj\u0105cych aktach prawnych i klasyfikacjach rz\u0105dowych. ZSK jest narz\u0119dziem znacznie bardziej elastycznym od systemu edukacji formalnej \u2013 wystarczy bowiem, \u017ce na rynku pojawi si\u0119 zapotrzebowanie na dan\u0105 specjalizacj\u0119 i ju\u017c mo\u017cna j\u0105 opisa\u0107 i w\u0142\u0105czy\u0107 do systemu, nie wprowadzaj\u0105c jej (o ile to zasadne) do systemu szkolnictwa zawodowego z jego ca\u0142ym biurokratycznym obci\u0105\u017ceniem.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Praktyka przede wszystkim<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na rynku pracy licz\u0105 si\u0119 przede wszystkim umiej\u0119tno\u015bci praktyczne. Coraz cz\u0119\u015bciej w trakcie rekrutacji kandydaci nie s\u0105 pytani o szko\u0142y, kt\u00f3re sko\u0144czyli i o wyuczone zawody, tylko o umiej\u0119tno\u015bci i do\u015bwiadczenie. Stawia im si\u0119 konkretne zadania do rozwi\u0105zania lub prosi o zaprezentowanie pr\u00f3bki pracy. ZSK oferuje mo\u017cliwo\u015b\u0107 potwierdzenia przed powo\u0142anymi przez ministr\u00f3w w\u0142a\u015bciwych (dalej: MW) instytucjami certyfikuj\u0105cymi (dalej: IC) umiej\u0119tno\u015bci i wiedzy zdobytych w trakcie uczenia si\u0119 w dowolny spos\u00f3b, w r\u00f3\u017cnych miejscach i okoliczno\u015bciach. Dzi\u0119ki wsp\u00f3lnej pracy wnioskodawc\u00f3w, MW, IC oraz wszystkich uczestnicz\u0105cych w konsultacjach kwalifikacji rynkowych, coraz szersza grupa ludzi mo\u017ce podda\u0107 sprawdzeniu swoje kwalifikacje zawodowe podczas niezale\u017cnej weryfikacji i otrzyma\u0107 wiarygodny certyfikat. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dodatkowo dzi\u0119ki temu, \u017ce kwalifikacje rynkowe w\u0142\u0105czone do ZSK s\u0105 opisane w zestandaryzowany spos\u00f3b i publikowane w publicznej bazie danych \u2013 Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji \u2013 mog\u0105 by\u0107 rzetelnym \u017ar\u00f3d\u0142em informacji i inspiracji oraz podpowiedzi\u0105, jak\u0105 wiedz\u0105 i umiej\u0119tno\u015bciami musi dysponowa\u0107 osoba, kt\u00f3ra chce potwierdzi\u0107 swoje kompetencje w danej dziedzinie lub czego pracodawca mo\u017ce oczekiwa\u0107 od kandydata na okre\u015blone stanowisko. Certyfikat taki powinien by\u0107 rozpoznawany i honorowany przez wszystkie podmioty rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Standaryzacja us\u0142ug to gwarancja jako\u015bci<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nale\u017cy tak\u017ce zauwa\u017cy\u0107, \u017ce ZSK, daj\u0105c mo\u017cliwo\u015b\u0107 rzetelnego potwierdzenia umiej\u0119tno\u015bci, dla klient\u00f3w us\u0142ugi staje si\u0119 gwarancj\u0105 jako\u015bci. Mo\u017ce wi\u0119c okaza\u0107 si\u0119 odpowiedzi\u0105 na powszechnie znane bol\u0105czki, zwi\u0105zane z korzystaniem z okre\u015blonego typu us\u0142ug u niesprawdzonych wykonawc\u00f3w. Us\u0142ugi, do kt\u00f3rych wykonywania nie potrzeba spe\u0142nienia wymog\u00f3w formalnych, takich jak uko\u0144czenie okre\u015blonego kierunku studi\u00f3w lub uzyskanie innego prawnego pozwolenia, mog\u0105 by\u0107 wykonywane praktycznie przez ka\u017cd\u0105 osob\u0119. Nierzadko s\u0105 to us\u0142ugi, w ramach kt\u00f3rych powierzamy obcej osobie swoje mienie, wygl\u0105d, a nawet zdrowie. Oczywi\u015bcie istniej\u0105 przes\u0142anki, na podstawie kt\u00f3rych wybiera si\u0119 takich us\u0142ugodawc\u00f3w \u2013 np. informacje zamieszczone na ich stronie internetowej, polecenie znajomych, opinie znalezione w internecie, rynkowe certyfikaty lub za\u015bwiadczenia \u2013 ale dzi\u015b, w dobie coraz bardziej wyszukanych metod nieuczciwego wp\u0142ywania na opini\u0119 publiczn\u0105, dokonywanie takich wybor\u00f3w obarczone jest coraz wi\u0119kszym ryzykiem. Certyfikat ZSK, centralnego, zestandaryzowanego systemu potwierdzania wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji, daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 dokonania wyboru z zachowaniem pewniejszej gwarancji jako\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Upowszechnienie wiedzy i korzy\u015bci z systemu kluczem do sukcesu<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Niestety, wyra\u017anie wida\u0107 pewne braki, kt\u00f3re ograniczaj\u0105 mo\u017cliwe korzy\u015bci wynikaj\u0105ce z wdra\u017cania ZSK; jednym z nich niew\u0105tpliwie jest niewystarczaj\u0105ca promocja systemu. Jak s\u0142usznie zauwa\u017cy\u0142 Benjamin Franklin, jeden z ojc\u00f3w za\u0142o\u017cycieli Stan\u00f3w Zjednoczonych Ameryki, a wi\u0119c kolebki gospodarki kapitalistycznej: \u201ePowiedz mi, to zapomn\u0119. Naucz mnie, to mo\u017ce zapami\u0119tam. Zaanga\u017cuj mnie, to si\u0119 naucz\u0119\u201d. Te s\u0142owa idealnie pasuj\u0105 do kierunku, w jakim powinna i\u015b\u0107 polityka pa\u0144stwa w zakresie promocji i upowszechniania ZSK w gospodarce.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dotychczasowe dzia\u0142ania w zakresie promocji ZSK skupia\u0142y si\u0119 na teoretycznym przedstawianiu za\u0142o\u017ce\u0144 systemu oraz suchym obja\u015bnianiu zasad funkcjonowania systemu, przy czym odbywa\u0142o si\u0119 to g\u0142\u00f3wnie z wykorzystaniem w znakomitej wi\u0119kszo\u015bci j\u0119zyka akademickiego, trudnego do zrozumienia przez partner\u00f3w spo\u0142ecznych i \u2013 przede wszystkim \u2013 przez docelowych odbiorc\u00f3w systemu: pracownik\u00f3w i pracodawc\u00f3w oraz us\u0142ugodawc\u00f3w i ich klient\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Drug\u0105 niezmiernie istotn\u0105 kwesti\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z promocj\u0105 ZSK jest \u2013 jak wynika z podsumowania dotychczasowej polityki informacyjnej w tym zakresie i praktyk dzia\u0142ania systemu \u2013 niedostateczne zaanga\u017cowanie organizacji bran\u017cowych w promocj\u0119 systemu. To stowarzyszenia, izby czy zwi\u0105zki pracodawc\u00f3w najlepiej wiedz\u0105, jakie jest zapotrzebowanie danej bran\u017cy na nowoczesne i efektywne kadry pracownicze. Jednocze\u015bnie kluczowe okazuje si\u0119 te\u017c nasilenie dzia\u0142a\u0144 w celu sk\u0142onienia organizacji bran\u017cowych do sk\u0142adania wniosk\u00f3w o ustanowienie konkretnych kwalifikacji rynkowych. Je\u015bli dana kwalifikacja ma mie\u0107 charakter powszechny i by\u0107 akceptowana oraz po\u017c\u0105dana na rynku pracy w danej bran\u017cy, to zdecydowanie musi mie\u0107 ona charakter uniwersalny w zakresie zastosowania i by\u0107 dla tej bran\u017cy reprezentatywna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Odnosz\u0105c si\u0119 do zacytowanej wcze\u015bniej wypowiedzi Benjamina Franklina, mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce u\u017cycie j\u0119zyka potocznego i wi\u0119ksze zaanga\u017cowanie organizacji bran\u017cowych jako emanacja spo\u0142ecze\u0144stwa i gospodarki odpowiada w\u0142a\u015bnie temu, co napisa\u0142 Franklin: \u201eZaanga\u017cuj mnie, to si\u0119 naucz\u0119\u201d, czyli jest kluczem do d\u0142ugoterminowego sukcesu ZSK, a przez to i polskiej gospodarki.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak odchudzi\u0107 ustaw\u0119?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nale\u017cy tak\u017ce wspomnie\u0107, \u017ce ustawa o ZSK w jej obecnym kszta\u0142cie oraz towarzysz\u0105ce jej rozporz\u0105dzenia narzucaj\u0105 ministrom w\u0142a\u015bciwym szereg biurokratycznych imperatyw\u00f3w i paragraf\u00f3w. Oczywi\u015bcie nie ma w artykule do\u015b\u0107 miejsca, aby przyjrze\u0107 si\u0119 wszystkim regu\u0142om, kt\u00f3re mo\u017cna by upro\u015bci\u0107, zatem zostan\u0105 w nim poruszone te sprawy, kt\u00f3re przewijaj\u0105 si\u0119 w ich codziennej pracy najcz\u0119\u015bciej.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0179r\u00f3d\u0142em jednego z cz\u0119sto wyst\u0119puj\u0105cych problem\u00f3w jest zapis w rozporz\u0105dzeniu MEN o konieczno\u015bci posiadania kwalifikacji pe\u0142nej co najmniej na poziomie 6 PRK, czyli wykszta\u0142cenia wy\u017cszego. W sektorach w\u0142a\u015bciwych dla Ministerstwa Rozwoju i Technologii (tj. gospodarka oraz budownictwo, planowanie i zagospodarowanie przestrzenne oraz mieszkalnictwo) wiele kwalifikacji rynkowych to kwalifikacje \u201etechniczne\u201d, zwi\u0105zane z wykonywaniem zada\u0144 niewymagaj\u0105cych posiadania wykszta\u0142cenia wy\u017cszego, a wymagaj\u0105cych za to znajomo\u015bci specjalistycznych zagadnie\u0144 zawodowych i wieloletniego do\u015bwiadczenia zawodowego. Cz\u0119sto kwalifikacje te dotycz\u0105 zawod\u00f3w wykonywanych przez osoby z wykszta\u0142ceniem zasadniczym zawodowym, \u015brednim lub \u015brednim bran\u017cowym. Sytuacja ta rodzi istotny problem w zakresie znalezienia w\u0142a\u015bciwego eksperta, zar\u00f3wno posiadaj\u0105cego wieloletnie do\u015bwiadczenie zawodowe, jak i dysponuj\u0105cego specjalistyczn\u0105 wiedz\u0105 na temat danej kwalifikacji, a jednocze\u015bnie legitymuj\u0105cego si\u0119 co najmniej dyplomem licencjata.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kolejnym problemem s\u0105 koszty, jakie generuje funkcjonowanie systemu. Minister w\u0142a\u015bciwy do spraw gospodarki oraz budownictwa, planowania i zagospodarowania przestrzennego oraz mieszkalnictwa w\u0142\u0105czy\u0142 do ZSK 53 kwalifikacje<a href=\"https:\/\/kwalifikacje.edu.pl\/blaski-i-cienie-zintegrowanego-systemu-kwalifikacji-doswiadczenia-ministra-we-wlaczaniu-kwalifikacji\/#_ftn2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[2]<\/a>, z kt\u00f3rych 28 ma status funkcjonuj\u0105cych w systemie, tj. ustanowiono dla nich przynajmniej jedn\u0105 IC i jeden podmiot zewn\u0119trznego zapewniania jako\u015bci (dalej: PZZJ). I tu pojawia si\u0119 paradoks: z punktu widzenia MW im bardziej rozwija si\u0119 system, tym wi\u0119ksze generuje obci\u0105\u017cenia, zar\u00f3wno administracyjne, jak i finansowe. Nale\u017cy bowiem mie\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce op\u0142aty za wnioski o w\u0142\u0105czanie kwalifikacji i za wnioski o nadanie uprawnie\u0144 IC oraz op\u0142aty IC wnoszone do bud\u017cetu pa\u0144stwa z tytu\u0142u przychod\u00f3w z op\u0142at za walidacj\u0119 i certyfikowanie nie s\u0105 dochodem poszczeg\u00f3lnych ministerstw, tylko ca\u0142ego bud\u017cetu pa\u0144stwa. W ten spos\u00f3b po stronie poszczeg\u00f3lnych resort\u00f3w s\u0105 tylko wydatki, nie ma za\u015b dochod\u00f3w. A wydatki te zwi\u0119kszaj\u0105 si\u0119 z roku na rok, g\u0142\u00f3wnie za spraw\u0105 wzrastaj\u0105cej liczby um\u00f3w z PZZJ. Im wi\u0119cej kwalifikacji zostaje w\u0142\u0105czonych, tym wi\u0119cej podpisuje si\u0119 wieloletnich um\u00f3w z PZZJ, a dok\u0142adniej: tym wi\u0119cej powinno zosta\u0107 podpisanych, poniewa\u017c w danym roku dost\u0119pny bud\u017cet nie wystarcza ju\u017c, aby m\u00f3c podpisa\u0107 umowy dla nowo w\u0142\u0105czonych kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ponadto proces racjonalnego planowania i zarz\u0105dzania \u015brodkami na wieloletnie umowy z PZZJ utrudnia nieprzewidywalna dynamika aktywno\u015bci IC (podmioty prywatne), kt\u00f3ra bezpo\u015brednio wp\u0142ywa na harmonogramy i zakres dzia\u0142a\u0144 realizowanych przez PZZJ. Corocznie w bud\u017cecie rezerwuje si\u0119 pe\u0142n\u0105 pul\u0119 \u015brodk\u00f3w na obs\u0142ug\u0119 um\u00f3w (wynikaj\u0105c\u0105 z harmonogram\u00f3w) i nigdy nie wiadomo, w jakim stopniu zostanie ona w danym roku wykorzystana. W wielu przypadkach umowy powinny by\u0107 corocznie aneksowane, co generuje kolejne obci\u0105\u017cenia administracyjno-organizacyjne.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Istotn\u0105 kwesti\u0105, na kt\u00f3r\u0105 chcia\u0142abym zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119, jest fakt konieczno\u015bci podpisania umowy z PZZJ nawet w przypadku, gdy miesi\u0105cami lub latami nie jest prowadzona walidacja przez IC. Prowadzi to do sytuacji, w kt\u00f3rej PZZJ jest zobowi\u0105zany podpisan\u0105 umow\u0105 do realizowania zada\u0144, kt\u00f3rych realizacja nie ma \u017cadnego faktycznego uzasadnienia. W konsekwencji \u015brodki bud\u017cetowe s\u0105 wydatkowane na zadania, kt\u00f3re nie wnosz\u0105 \u017cadnej warto\u015bci dodanej do ZSK.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bior\u0105c powy\u017csze pod uwag\u0119, my\u015bl\u0119, \u017ce jest to w\u0142a\u015bciwy moment na rozwa\u017cenie dokonania w ustawie korekt, kt\u00f3re spowodowa\u0142yby popraw\u0119 nadzoru merytorycznego oraz zwi\u0119kszenie efektywno\u015bci wydatkowania \u015brodk\u00f3w bud\u017cetowych. Pod rozwag\u0119 poddaj\u0119 scedowanie pe\u0142nienia roli PZZJ (je\u017celi ten element systemu ma zosta\u0107 utrzymany) na ministra koordynatora ZSK lub podleg\u0142\u0105 mu jednostk\u0119 (np. Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych). Ministrowi koordynatorowi ZSK \u0142atwiej b\u0119dzie pozyska\u0107 \u015brodki na realizacj\u0119 tego zadania z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142, w tym z projekt\u00f3w UE wsp\u00f3\u0142finansuj\u0105cych rozw\u00f3j ZSK, do kt\u00f3rych inne ministerstwa nie maj\u0105 dost\u0119pu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ewentualnym drugim sposobem wartym rozwa\u017cenia, kt\u00f3ry cz\u0119\u015bciowo poprawi\u0142by obecny niesprzyjaj\u0105cy stan rzeczy mog\u0142oby by\u0107 wprowadzenie zasady wsp\u00f3\u0142finansowania zada\u0144 MW ze \u015brodk\u00f3w pozyskiwanych przez MEiN na funkcjonowanie systemu ze strony wnioskodawc\u00f3w i IC lub wpisanie do ustawy o ZSK zapis\u00f3w o corocznej puli na dofinansowanie MW w zakresie realizacji zada\u0144 ze \u015brodk\u00f3w bud\u017cetu pa\u0144stwa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mam nadziej\u0119, \u017ce wsp\u00f3lnym wysi\u0142kiem wszystkich interesariuszy ZSK, pod kierunkiem ministra koordynatora, uda si\u0119 przezwyci\u0119\u017cy\u0107 trudno\u015bci systemu i stanie si\u0119 on ju\u017c w najbli\u017cszych kilku latach powszechnie znanym i stosowanym na rynku pracy narz\u0119dziem.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">O autorce:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Natalia Paw\u0142owska<\/strong> \u2013 radca prawny, od ponad pi\u0119ciu lat naczelnik Wydzia\u0142u Kwalifikacji w Ministerstwie Rozwoju i Technologii, gdzie koordynuje proces w\u0142\u0105czania do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji ponad 100 kwalifikacji z dzia\u0142\u00f3w \u201egospodarka\u201d, \u201ebudownictwo, planowanie i zagospodarowanie przestrzenne oraz mieszkalnictwo\u201d oraz ich funkcjonowania w ZSK. Zajmuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c dzia\u0142aniami MRiT zwi\u0105zanymi ze szkolnictwem bran\u017cowym dla dzia\u0142u \u201egospodarka\u201d oraz promuj\u0105cymi przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, takimi jak Og\u00f3lnopolski Konkurs na Najlepsze M\u0142odzie\u017cowe Miniprzedsi\u0119biorstwo PRODUKCIK czy Dzie\u0144 Przedsi\u0119biorcy; aktywnie wsp\u00f3\u0142pracuje z Polsk\u0105 Agencj\u0105 Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci. Wcze\u015bniej zwi\u0105zana z pracami na rzecz rozwoju Centralnej Ewidencji i Informacji o Dzia\u0142alno\u015bci Gospodarczej. Prywatnie mi\u0142o\u015bniczka podr\u00f3\u017cy, ps\u00f3w i dobrej kuchni.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Komentarz ekspert\u00f3w IBE<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jednocze\u015bnie podejmowane s\u0105 inicjatywy w zakresie zmian w ustawie o ZSK. Nale\u017cy zaznaczy\u0107, i\u017c aktualnie (stan na 27 lipca 2023) w Sejmie procedowany jest \u201eRz\u0105dowy projekt ustawy o zmianie ustawy \u2013 Prawo o\u015bwiatowe oraz niekt\u00f3rych innych ustaw\u201d, kt\u00f3ry obejmuje tak\u017ce szereg zmian w ustawie o ZSK, postulowanych zar\u00f3wno przez IBE, jak i innych interesariuszy systemu, w tym ministr\u00f3w w\u0142a\u015bciwych. Zmiany obejmuj\u0105 m.in. optymalizacj\u0119 procedury w\u0142\u0105czania kwalifikacji rynkowych do ZSK, szybsz\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozpocz\u0119cia walidacji przez instytucje certyfikuj\u0105ce, a tak\u017ce likwiduj\u0105 wym\u00f3g posiadania kwalifikacji pe\u0142nej na co najmniej 6 poziomie PRK przez ekspert\u00f3w przypisuj\u0105cych poziom PRK. Nowelizacja wprowadza tak\u017ce do ZSK nowy rodzaj kwalifikacji \u201esektorowych\u201d, co jest odpowiedzi\u0105 \u015brodowisk bran\u017cowych na potrzeb\u0119 wi\u0119kszego zaanga\u017cowania w funkcjonowanie systemu. Ponadto Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych przygotowa\u0142 projekt kompleksowej zmiany modelu zewn\u0119trznego zapewniania jako\u015bci dla kwalifikacji rynkowych, kt\u00f3ry zasadniczo upraszcza ten system, obni\u017ca jego koszty oraz w znacz\u0105cy spos\u00f3b odci\u0105\u017ca ministr\u00f3w w\u0142a\u015bciwych w tym obszarze. Projekt ten b\u0119dzie przedmiotem prac w ramach planowanej, odr\u0119bnej nowelizacji ustawy o ZSK.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W ostatnich latach zrewidowany zosta\u0142 spos\u00f3b m\u00f3wienia i pisania nt. Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz idei uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie. Polega\u0142 on m.in. na wprowadzeniu prostego j\u0119zyka, dostosowanego do r\u00f3\u017cnych grup odbiorc\u00f3w. J\u0119zyk przekaz\u00f3w nt. ZSK jest stale udoskonalany, a Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych dba, aby informacje by\u0142y zrozumia\u0142e dla wszystkich, bez utraty warto\u015bci merytorycznych oraz infantylizowania przekazu. Jednocze\u015bnie tre\u015bci specjalistyczne (np. opisy procedur, efekty uczenia si\u0119, definicje kwalifikacji) wymagaj\u0105 j\u0119zyka bardziej sformalizowanego, zar\u00f3wno ze wzgl\u0119du na klarowno\u015b\u0107 przekazu (co oznacza u\u017cywanie konkretnych s\u0142\u00f3w w konkretnych znaczeniach), jak i odbiorc\u0119 (instytucje, kt\u00f3re nie powinny mie\u0107 nawet cienia w\u0105tpliwo\u015bci, \u017ce traktowane s\u0105 z pe\u0142n\u0105 powag\u0105).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ostateczny komunikat jest wi\u0119c wypadkow\u0105 dobrych praktyk PR-owych, materia\u0142u merytorycznego oraz pracy redakcyjnej. W celu skutecznego dotarcia do r\u00f3\u017cnych odbiorc\u00f3w komunikacja odbywa si\u0119 za po\u015brednictwem zar\u00f3wno medi\u00f3w tradycyjnych, jak i spo\u0142eczno\u015bciowych. W\u015br\u00f3d podj\u0119tych inicjatyw wymieni\u0107 nale\u017cy wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z influencerami oraz youtuberami \u2013 osobami aktywnymi na polu edukacji, kultury czy szeroko rozumianej rozrywki, kt\u00f3rzy staj\u0105 si\u0119 \u201eambasadorami ZSK\u201d. Dzi\u0119ki atrakcyjnej formie przekazu, wypracowanej wraz z nimi, uda\u0142o si\u0119 dotrze\u0107 z przyst\u0119pn\u0105 informacj\u0105 nt. systemu oraz idei uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie do tysi\u0119cy nowych odbiorc\u00f3w. Wachlarz innych zrealizowanych dzia\u0142a\u0144 jest szeroki: od film\u00f3w animowanych, serii artyku\u0142\u00f3w content marketingowych, konkursu dla uczni\u00f3w na now\u0105 kwalifikacj\u0119, przez artyku\u0142y sponsorowane, materia\u0142y audiowizualne, fotograficzne oraz video a\u017c po kampani\u0119 outdoorow\u0105 na dworcach PKP w 16 wojew\u00f3dztwach. Wybrane tre\u015bci dotycz\u0105ce ZSK zosta\u0142y r\u00f3wnie\u017c w\u0142\u0105czone do szeroko zakrojonej, og\u00f3lnopolskiej kampanii MEiN \u201eEdukacja w zasi\u0119gu r\u0119ki\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cz\u0119\u015bci dzia\u0142a\u0144 o charakterze upowszechniaj\u0105cym nie da si\u0119 \u0142atwo zmierzy\u0107, cz\u0119sto to proces powolnego budowania \u015bwiadomo\u015bci produktu\/marki, s\u0105 jednak te\u017c takie, kt\u00f3rych efekty mo\u017cna obserwowa\u0107 niemal natychmiast. Jako efekt poszczeg\u00f3lnych kampanii odnotowano: skokowy wzrost liczby u\u017cytkownik\u00f3w i ods\u0142on materia\u0142\u00f3w na stronach kwalifikacje.edu.pl oraz kwalifikacje.gov.pl, du\u017ce zainteresowanie profilem \u201eKwalifikacje po europejsku\u201d na Facebooku, znaczn\u0105 liczb\u0119 zg\u0142osze\u0144 do konkursu WY:MY\u015aL KWALIFIKACJ\u0118 czy audycje radiowe i programy telewizyjne powstaj\u0105ce jako efekt podejmowanych wcze\u015bniej dzia\u0142a\u0144 komunikacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na koniec warto doda\u0107, \u017ce komunikacja (szczeg\u00f3lnie PR-owa) oraz upowszechnianie podlegaj\u0105 nieustannemu audytowi i korekcie oraz s\u0105 stale ulepszane. A wp\u0142yw na stan bie\u017c\u0105cy maj\u0105 zar\u00f3wno rodzaje przekazywanych tre\u015bci, wybrane grupy docelowe i bie\u017c\u0105ce trendy komunikacyjne, jak r\u00f3wnie\u017c zebrane do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 wyznacza\u0107 kierunki komunikacji na przysz\u0142o\u015b\u0107. Niew\u0105tpliwie istotnym aspektem realizowanych w zakresie upowszechniania dzia\u0142a\u0144 s\u0105 tak\u017ce \u015brodki finansowe asygnowane na ten cel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK) funkcjonuje ju\u017c siedmiu lat. Tym, co wyr\u00f3\u017cnia ZSK w stosunku do dotychczas funkcjonuj\u0105cych narz\u0119dzi stymulacji i rozwoju rynku pracy, jest spos\u00f3b wdro\u017cenia tego narz\u0119dzia do polskiego porz\u0105dku prawnego. Zintegrowany System Kwalifikacji jako narz\u0119dzie kszta\u0142towania nowoczesnego rynku pracy W dotychczasowej filozofii dzia\u0142ania pa\u0144stwa w obszarze organizacji rynku pracy to administracja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17529,"parent":17695,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17703","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17705,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17703\/revisions\/17705"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17695"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17703"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}