{"id":17742,"date":"2023-04-03T14:09:00","date_gmt":"2023-04-03T12:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&#038;p=17742"},"modified":"2026-10-22T14:14:44","modified_gmt":"2026-10-22T12:14:44","slug":"zasoby-cyfrowe-dla-kadr-prowadzacych-walidacje-oraz-dla-kandydatow","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-2-2023\/zasoby-cyfrowe-dla-kadr-prowadzacych-walidacje-oraz-dla-kandydatow\/","title":{"rendered":"Zasoby cyfrowe dla kadr prowadz\u0105cych walidacj\u0119 oraz dla kandydat\u00f3w"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pakiet materia\u0142\u00f3w dla os\u00f3b organizuj\u0105cych i prowadz\u0105cych walidacj\u0119 oraz dla os\u00f3b przyst\u0119puj\u0105cych do walidacji.<br><br>Walidacja umo\u017cliwia sprawdzenie, czy osoba ubiegaj\u0105ca si\u0119 o nadanie kwalifikacji osi\u0105gn\u0119\u0142a efekty uczenia si\u0119 niezb\u0119dne do jej uzyskania. W ramach walidacji mo\u017cna okre\u015bli\u0107, jakie kompetencje kto\u015b posiada, niezale\u017cnie od tego, w jaki spos\u00f3b si\u0119 uczy\u0142. Mo\u017cna je tak\u017ce potwierdzi\u0107 w odpowiedniej instytucji, co otwiera drog\u0119 do uzyskania certyfikatu. Eksperci i ekspertki Instytutu Bada\u0144 Edukacyjnych przygotowali pakiet materia\u0142\u00f3w, kt\u00f3re pomog\u0105 takim instytucjom przygotowa\u0107 si\u0119 do prowadzenia walidacji, a zainteresowanym osobom \u2013 do przyst\u0105pienia do walidacji. <strong>W zak\u0142adce \u201eWalidacja\u201d<\/strong> dost\u0119pne s\u0105:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>narz\u0119dzia cyfrowe (<strong>Katalog Metod Walidacji<\/strong>, <strong>Baza Dobrych Praktyk<\/strong>, <strong>Metoda Bilansu Kompetencji<\/strong>, aplikacja <strong>Moje Portfolio<\/strong>),<\/li>\n\n\n\n<li>informacje nt. kompetencji os\u00f3b prowadz\u0105cych walidacj\u0119 (<strong>kompetencje kadry IC<\/strong>),<\/li>\n\n\n\n<li>informacje nt. szkole\u0144 (<strong>szkolenia<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Narz\u0119dzia cyfrowe<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Opracowane zasoby cyfrowe obejmuj\u0105 narz\u0119dzia przydatne przy opisywaniu kwalifikacji i przygotowywaniu szczeg\u00f3\u0142owego opisu walidacji (Katalog Metod Walidacji, Baza Dobrych Praktyk) oraz metody i narz\u0119dzia pracy z osobami, kt\u00f3re chc\u0105 przyst\u0105pi\u0107 do walidacji (Metoda Bilansu Kompetencji, Moje Portfolio). Zaprezentowane narz\u0119dzia czerpi\u0105 inspiracje z praktyk mi\u0119dzynarodowych, ale jednocze\u015bnie s\u0105 przystosowane do warunk\u00f3w prowadzenia walidacji w Polsce. Wszystkie s\u0105 ca\u0142kowicie bezp\u0142atne. Poni\u017cszy schemat pokazuje, kt\u00f3re z zasob\u00f3w warto b\u0119dzie wykorzysta\u0107 na poszczeg\u00f3lnych etapach organizowania i prowadzenia walidacji.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter is-resized\"><a class=\"oceanwp-lightbox\" href=\"https:\/\/kwalifikacje.edu.pl\/wp-content\/uploads\/wal.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kwalifikacje.edu.pl\/wp-content\/uploads\/wal-965x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-25556\" style=\"aspect-ratio:0.9423828125;width:965px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0179r\u00f3d\u0142o: <strong>Metody walidacji i zasoby cyfrowe \u2013 Zintegrowany System Kwalifikacji (kwalifikacje.edu.pl)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Katalog Metod Walidacji (KMW), czyli metody prowadzenia walidacji<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">To repozytorium metod prowadzenia walidacji. KMW zawiera:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>opisy metod walidacji stosowanych na poszczeg\u00f3lnych etapach tego procesu (oraz przyk\u0142adowe narz\u0119dzia i techniki),<\/li>\n\n\n\n<li>wskaz\u00f3wki, co nale\u017cy wzi\u0105\u0107 pod uwag\u0119 w doborze metod walidacji.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Narz\u0119dzie to mo\u017ce by\u0107 cennym \u017ar\u00f3d\u0142em informacji dla instytucji opisuj\u0105cych kwalifikacje lub dla instytucji certyfikuj\u0105cych. Katalog mo\u017ce te\u017c stanowi\u0107 \u017ar\u00f3d\u0142o informacji dla podmiot\u00f3w zewn\u0119trznego zapewniania jako\u015bci przy prowadzeniu ewaluacji zewn\u0119trznej.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W KMW opisano 10 metod stosowanych w walidacji. Ka\u017cdy opis zawiera r\u00f3wnie\u017c informacje nt. zasob\u00f3w kadrowych i organizacyjno-materialnych koniecznych do prowadzenia walidacji przy u\u017cyciu danej metody. Natomiast instrukta\u017c b\u0119dzie pomocny w doborze odpowiedniej metody do danego etapu walidacji (identyfikowania, dokumentowania lub weryfikacji) oraz pozwoli dobra\u0107 odpowiedni\u0105 metod\u0119 do rodzaju efekt\u00f3w uczenia si\u0119 (dot. wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci lub kompetencji spo\u0142ecznych). Mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c skorzysta\u0107 z tzw. por\u00f3wnywarki metod, dzi\u0119ki kt\u00f3rej mo\u017cna por\u00f3wna\u0107 ze sob\u0105 a\u017c cztery metody na jednym ekranie naraz. Co wi\u0119cej, Katalog dostarczy informacji, kt\u00f3re metody mo\u017cna ze sob\u0105 efektywnie \u0142\u0105czy\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Opisy poszczeg\u00f3lnych metod wraz infografikami oraz materia\u0142y instrukta\u017cowe mo\u017cna pobra\u0107 w formacie .pdf w wersji kolorowej lub do wydruku. Katalog dost\u0119pny jest w j\u0119zyku polskim i angielskim.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Baza Dobrych Praktyk (BDP), czyli przyk\u0142ady prowadzenia walidacji<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jest to wirtualna biblioteka zawieraj\u0105ca praktyczne przyk\u0142ady prowadzenia walidacji w konkretnych instytucjach lub firmach oraz przyk\u0142ady zapewniania jako\u015bci walidacji, wraz z interaktywnymi schematami i infografikami. Baza zawiera obecnie 27 przyk\u0142ad\u00f3w dobrych praktyk w walidacji z ca\u0142ego \u015bwiata (m.in. z kraj\u00f3w Unii Europejskiej, Kanady, RPA) oraz z Polski.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wiedza zawarta w BDP mo\u017ce by\u0107 przydatna dla instytucji certyfikuj\u0105cych, instytucji opisuj\u0105cych lub\/i zg\u0142aszaj\u0105cych kwalifikacj\u0119 do ZSK oraz podmiot\u00f3w zewn\u0119trznego zapewniania jako\u015bci. BDP mo\u017ce stanowi\u0107 dla tych instytucji inspiracj\u0119 przy projektowaniu walidacji, pokazuje jak ca\u0142y proces wygl\u0105da w r\u00f3\u017cnych krajach, jakie metody i narz\u0119dzia walidacji s\u0105 stosowane, kto jest zaanga\u017cowany w proces walidacji (tzw. zasoby kadrowe), w jaki spos\u00f3b walidacja jest finansowana, jaki jest kontekst instytucjonalno-prawny itd. Z kolei dobre praktyki dotycz\u0105ce zapewniania jako\u015bci walidacji mog\u0105 by\u0107 przydatne dla podmiot\u00f3w zewn\u0119trznego zapewniania jako\u015bci w projektowaniu ewaluacji walidacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ka\u017cda dobra praktyka powsta\u0142a na podstawie ekspertyzy przygotowanej przez specjalist\u0119\/specjalistk\u0119 z danego kraju, najcz\u0119\u015bciej z opisywanej instytucji lub firmy. Baza dost\u0119pna jest w j\u0119zyku polskim i angielskim.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metoda Bilansu Kompetencji (MBK), czyli odkrywanie kompetencji kandydata\/kandydatki<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Metoda Bilansu Kompetencji pozwala doradcy\/doradczyni na rozpoznanie tego, co dana osoba wie, umie lub potrafi, czyli pozwala zidentyfikowa\u0107 kompetencje kandydata\/kandydatki na podstawie analizy jego\/jej dotychczasowych do\u015bwiadcze\u0144 zawodowych, edukacyjnych lub do\u015bwiadcze\u0144 z \u017cycia prywatnego. Dzi\u0119ki temu doradca\/doradczyni b\u0119dzie m\u00f3g\u0142\/mog\u0142a wesprze\u0107 kandydata\/kandydatk\u0119 w nazywaniu kompetencji i porz\u0105dkowaniu ich. Metoda pomo\u017ce r\u00f3wnie\u017c wskaza\u0107 dowody posiadania zidentyfikowanych kompetencji oraz przygotowa\u0107 dalsze plany rozwoju, czyli wyznaczy\u0107 plan osi\u0105gni\u0119cia postawionego przez kandydata\/kandydatk\u0119 celu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W celu odkrycia kompetencji kandydata\/kandydatki w MBK wykorzystywane s\u0105 r\u00f3\u017cne metody doradcze. Na podstronie MBK znajduj\u0105 si\u0119 arkusze i formularze do pobrania i wykorzystania w pracy z kandydatem\/kandydatk\u0105, przydatne schematy oraz przyk\u0142ady zastosowania bilansu. Dost\u0119pny jest r\u00f3wnie\u017c praktyczny poradnik dla doradc\u00f3w\/doradczy\u0144.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Metoda jest z sukcesem stosowana przez doradc\u00f3w\/doradczynie od 2016 r. Planowane jest t\u0142umaczenie MBK na j\u0119zyk angielski, ukrai\u0144ski i rosyjski.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Moje Portfolio (MP), czyli wirtualna teczka kandydata\/kandydatki<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplikacja Moje Portfolio pomo\u017ce w nazywaniu posiadanych kompetencji oraz segregowaniu i gromadzeniu dowod\u00f3w posiadanych kompetencji. Dowody to r\u00f3\u017cnego rodzaju dokumenty, kt\u00f3re \u015bwiadcz\u0105 o wiedzy kandydata\/kandydatki oraz jego\/jej umiej\u0119tno\u015bciach i kompetencjach spo\u0142ecznych. Narz\u0119dzie to b\u0119dzie pomocne nie tylko dla kandydat\u00f3w\/kandydatek i doradc\u00f3w\/doradczy\u0144, ale r\u00f3wnie\u017c dla specjalist\u00f3w\/specjalistek ds. rekrutacji (w prowadzeniu rekrutacji na okre\u015blone stanowisko) lub pracodawc\u00f3w (np. w zarz\u0105dzaniu talentami w przedsi\u0119biorstwie).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W Moim Portfolio u\u017cytkownik mo\u017ce zamie\u015bci\u0107 nie tylko \u015bwiadectwa, certyfikaty i dyplomy (czyli tradycyjnie rozumiane dowody umiej\u0119tno\u015bci), lecz tak\u017ce wszelkie swoje dokonania w formie plik\u00f3w tekstowych, graficznych, muzycznych lub filmowych. Co wi\u0119cej, dzi\u0119ki dodatkowym funkcjonalno\u015bciom aplikacji kandydaci\/kandydatki mog\u0105 nawi\u0105za\u0107 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z doradc\u0105\/doradczyni\u0105, kt\u00f3rzy mog\u0105 ich wesprze\u0107 w identyfikowaniu i dokumentowaniu kompetencji oraz sugerowa\u0107 im kierunki dalszego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du\u017cym atutem aplikacji Moje Portfolio jest to, \u017ce pozwala po\u0142\u0105czy\u0107 dowody z posiadanymi kompetencjami. U\u017cytkownik mo\u017ce samodzielnie nazywa\u0107 swoje kompetencje lub skorzysta\u0107 z nazw efekt\u00f3w uczenia si\u0119 zaczerpni\u0119tych ze wszystkich kwalifikacji zawartych w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moje Portfolio dost\u0119pne jest w j\u0119zyku polskim i angielskim. Planowane jest stworzenie wersji ukrai\u0144skoj\u0119zycznej i rosyjskoj\u0119zycznej.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kompetencje kadry IC<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Organizacja i prowadzenie walidacji efekt\u00f3w uczenia si\u0119 wymaga okre\u015blonych kompetencji. Osoby zaanga\u017cowane w te dzia\u0142ania powinny dysponowa\u0107 \u2013 poza kompetencjami specjalistycznymi \u2013 wiedz\u0105, umiej\u0119tno\u015bciami i kompetencjami spo\u0142ecznymi, dzi\u0119ki kt\u00f3rym b\u0119d\u0105 sprawdza\u0142y si\u0119 w swojej roli. Ich kompetencje s\u0105 istotnym warunkiem jako\u015bci nadawania kwalifikacji w instytucji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jakie s\u0105 to kompetencje? O czym nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, rekrutuj\u0105c do pracy zwi\u0105zanej z walidacj\u0105? Jakie role trzeba przewidzie\u0107, planuj\u0105c prowadzenie walidacji w danej instytucji? Odpowiedzi na te i wiele innych pyta\u0144 znajduj\u0105 si\u0119 w opisach kompetencji kadry IC.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Dlaczego warto zainteresowa\u0107 si\u0119 kompetencjami kadry IC?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ka\u017cda IC ma w\u0142asne procedury i zasady dzia\u0142ania. Okre\u015blaj\u0105 one, w jaki spos\u00f3b realizowa\u0107 cele, jakie zadania wpisuj\u0105 si\u0119 w profil tej instytucji i kto jest za nie odpowiedzialny. Opisy kompetencji kadry IC mog\u0105 stanowi\u0107 podpowied\u017a, jakie kompetencje s\u0105 potrzebne przy pracy podczas organizowania i realizowania walidacji w danej instytucji. Mo\u017cna z nich korzysta\u0107 na wiele sposob\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>b\u0119d\u0105 pomocne na etapie wst\u0119pnego okre\u015blania kompetencji os\u00f3b zaanga\u017cowanych w walidacj\u0119 w instytucji certyfikuj\u0105cej;<\/li>\n\n\n\n<li>w dalszej perspektywie mog\u0105 zainspirowa\u0107 do przygotowania profili kompetencyjnych dla danej roli czy stanowiska w konkretnej instytucji;<\/li>\n\n\n\n<li>b\u0119d\u0105 przydatne podczas rekrutacji pracownik\u00f3w do dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z walidacj\u0105;<\/li>\n\n\n\n<li>pomog\u0105 w planowaniu rozwoju zawodowego pracownik\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Co znajduje si\u0119 w przygotowanych materia\u0142ach? Jak z nich korzysta\u0107?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Na stronie kwalifikacje.edu.pl w zak\u0142adce \u201eWalidacja\u201d, w sekcji \u201eKompetencje kadry IC\u201d<\/strong>, znajduj\u0105 si\u0119 opisy kompetencji os\u00f3b zajmuj\u0105cych si\u0119 walidacj\u0105. Ka\u017cdy zawiera informacje nt. danej roli lub funkcji i grupy docelowej oraz efekty uczenia si\u0119 wraz kryteriami weryfikacji i proponowanymi metodami sprawdzania. Opisy nie zawieraj\u0105 natomiast wymaga\u0144 dotycz\u0105cych wiedzy oraz do\u015bwiadczenia zawodowego zwi\u0105zanych z dan\u0105 bran\u017c\u0105 (czyli specjalistycznych), te s\u0105 bowiem przygotowywane przez ekspert\u00f3w w danej bran\u017cy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Co istotne, opisane kompetencje \u2013 szczeg\u00f3lnie te dotycz\u0105ce przygotowania organizacji do pe\u0142nienia roli instytucji certyfikuj\u0105cej, planowania walidacji efekt\u00f3w uczenia si\u0119 czy zarz\u0105dzania procesami z ni\u0105 zwi\u0105zanymi \u2013 nie musz\u0105 by\u0107 wymagane od pojedynczych os\u00f3b. Mo\u017cna je bowiem traktowa\u0107 jako kompetencje zespo\u0142u zajmuj\u0105cego si\u0119 danym obszarem. W\u00f3wczas to nie konkretna osoba, ale ca\u0142y zesp\u00f3\u0142 posiada kompetencje, aby efektywnie realizowa\u0107 zadania zwi\u0105zane z walidacj\u0105.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Szkolenia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dla os\u00f3b, kt\u00f3re poszukuj\u0105 wiedzy podawanej w formie szkole\u0144 \u2013 zar\u00f3wno stacjonarnych, jak i webinar\u00f3w \u2013 zosta\u0142y opracowane trzy szkolenia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Przecie\u017c ci\u0105gle si\u0119 uczymy \u2013 czyli do czego s\u0142u\u017cy walidacja efekt\u00f3w uczenia si\u0119?<\/li>\n\n\n\n<li>Moje Portfolio \u2013 dla kogo jest przeznaczone i dlaczego warto z niego korzysta\u0107?<\/li>\n\n\n\n<li>Metoda Bilansu Kompetencji.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Informacje o nadchodz\u0105cych szkoleniach oraz formularze rejestracyjne znajduj\u0105 si\u0119 w zak\u0142adce \u201eAktualno\u015bci\u201d. Cz\u0119\u015b\u0107 szkole\u0144 opracowano przy udziale profesjonalnych trener\u00f3w, a scenariusze szkole\u0144 mo\u017cna pobra\u0107 bezp\u0142atnie. Jest to oferta dla firm szkoleniowych pragn\u0105cych rozszerzy\u0107 swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 o szkolenia z zakresu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W sprawie wszelkich zapyta\u0144 dotycz\u0105cych narz\u0119dzi cyfrowych, kompetencji kadr lub szkole\u0144 mo\u017cna si\u0119 kontaktowa\u0107 z zespo\u0142em odpowiedzialnym za ich przygotowanie: <a href=\"mailto:z4@ibe.edu.pl\"><strong>z4@ibe.edu.pl<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">O autorkach:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Aleksandra W\u00f3jcicka<\/strong> \u2212 socjolo\u017cka, ekspertka ds. walidacji, w IBE pracuje od 2018 r., wcze\u015bniej do\u015bwiadczenia zawodowe zdobywa\u0142a wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z organizacjami pozarz\u0105dowymi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Joanna \u015amigiel<\/strong> \u2212 ekspertka zwi\u0105zana z IBE od 2017 r., w zespole zajmuj\u0105cym si\u0119 walidacj\u0105 pracuje od 2021 r., koordynatorka projekt\u00f3w mi\u0119dzynarodowych, absolwentka studi\u00f3w magisterskich o specjalno\u015bci Public Policy na Uniwersytecie \u015arodkowoeuropejskim w Budapeszcie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Barbara Fija\u0142kowska<\/strong> \u2212 ekspertka ds. walidacji w IBE, kierownik polskiego zespo\u0142u w projekcie <a href=\"https:\/\/www.transvalproject.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TRANSVAL-EU<\/a>, wcze\u015bniej wieloletni pracownik dydaktyczno-naukowy w trzech publicznych uczelniach warszawskich w dziedzinie filozofii i bioetyki.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pakiet materia\u0142\u00f3w dla os\u00f3b organizuj\u0105cych i prowadz\u0105cych walidacj\u0119 oraz dla os\u00f3b przyst\u0119puj\u0105cych do walidacji. Walidacja umo\u017cliwia sprawdzenie, czy osoba ubiegaj\u0105ca si\u0119 o nadanie kwalifikacji osi\u0105gn\u0119\u0142a efekty uczenia si\u0119 niezb\u0119dne do jej uzyskania. W ramach walidacji mo\u017cna okre\u015bli\u0107, jakie kompetencje kto\u015b posiada, niezale\u017cnie od tego, w jaki spos\u00f3b si\u0119 uczy\u0142. Mo\u017cna je tak\u017ce potwierdzi\u0107 w odpowiedniej [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17743,"parent":17695,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17742","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17742","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17742\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17745,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17742\/revisions\/17745"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17695"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17743"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17742"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17742"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17742"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}