{"id":17779,"date":"2022-10-03T15:18:00","date_gmt":"2022-10-03T13:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&p=17779"},"modified":"2026-10-22T15:18:39","modified_gmt":"2026-10-22T13:18:39","slug":"czy-przedsiebiorczosc-jest-kluczowa-umiejetnoscia-na-rynku-pracy","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-3-2023\/czy-przedsiebiorczosc-jest-kluczowa-umiejetnoscia-na-rynku-pracy\/","title":{"rendered":"Czy przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 jest kluczow\u0105 umiej\u0119tno\u015bci\u0105 na rynku pracy?"},"content":{"rendered":"\n

O przedsi\u0119biorczo\u015bci, potencjale m\u0142odych ludzi i ZSK rozmawiamy z Natali\u0105 Paw\u0142owsk\u0105 z Ministerstwa Rozwoju i Technologii.

M\u00f3wi\u0105c o rynku pracy i edukacji, coraz cz\u0119\u015bciej mamy na my\u015bli nie zdobyty zaw\u00f3d i wykszta\u0142cenie, ale mozaik\u0119 wymaganych umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re stale trzeba rozwija\u0107 i<\/strong> \u201e<\/strong>dobudowywa\u0107\u201d. Czy przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 jest jedn\u0105 z kluczowych umiej\u0119tno\u015bci<\/strong>?<\/strong> J<\/strong>ak j\u0105 rozwija\u0107?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zacz\u0119\u0142abym od przypomnienia has\u0142a, z kt\u00f3rym Bill Clinton w 1992 r. szed\u0142 do zwyci\u0119skiej kampanii prezydenckiej w USA \u2013 \u201eGospodarka, g\u0142upcze\u201d. Gdy spojrzymy na drug\u0105 po\u0142ow\u0119 XX wieku oraz na dwie pierwsze dekady XXI wieku, mo\u017cemy dostrzec jedn\u0105 prawid\u0142owo\u015b\u0107: to nie powierzchnia, liczba ludno\u015bci czy te\u017c zbrojenia, ale w\u0142a\u015bnie gospodarka i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 pe\u0142ni\u0105 kluczow\u0105 rol\u0119 w bogaceniu si\u0119 narod\u00f3w i budowaniu przez pa\u0144stwa pozycji we wsp\u00f3\u0142czesnej historii \u015bwiata. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwoju biznesu i know-how<\/em> sta\u0142a si\u0119 kluczowa dla zdobycia przewagi konkurencyjnej; dzi\u015b widzimy to cho\u0107by na przyk\u0142adzie Chin, kt\u00f3re z \u201emontowni \u015bwiata\u201d chc\u0105 si\u0119 sta\u0107 ko\u0142em nap\u0119dowym rozwoju technologicznego i ekonomicznego.<\/p>\n\n\n\n

Jak zatem rozwija\u0107 t\u0119 umiej\u0119tno\u015b\u0107 przedsi\u0119biorczo\u015bci? Kluczowe jest pozyskiwanie i aktualizowanie wiedzy oraz umiej\u0119tno\u015bci zawodowych, czyli tzw. lifelong learning<\/em> (LLL) \u2013 uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie.  Celem ludzi przedsi\u0119biorczych jest uzyskanie takich kompetencji, kt\u00f3re nie tylko pozwalaj\u0105 nad\u0105\u017cy\u0107 za rozwojem, ale r\u00f3wnie\u017c daj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzyskania przewagi konkurencyjnej.<\/p>\n\n\n\n

Zajmuje si\u0119 Pani r\u00f3wnie\u017c dzia\u0142aniami MRiT zwi\u0105zanymi ze szkolnictwem bran\u017cowym dla dzia\u0142u gospodarka<\/strong>.<\/strong> Co Pani zdaniem jest kluczowe w rozwoju szkolnictwa zawodowego? Jakie s\u0105 ewentualne problemy i na co powinno by\u0107 ukierunkowane przygotowanie m\u0142odych ludzi do zawodu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Od d\u0142u\u017cszego czasu obserwuje si\u0119 na rynku pracy zapotrzebowanie na pracownik\u00f3w \u015bredniego szczebla technicznego oraz wykwalifikowanych robotnik\u00f3w \u2013 czyli w\u0142a\u015bnie absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 bran\u017cowych. Jednocze\u015bnie wszyscy mamy \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce liczba absolwent\u00f3w takich szk\u00f3\u0142 nie wzro\u015bnie, je\u015bli liczniej nie pojawi\u0105 si\u0119 ch\u0119tni do kszta\u0142cenia w nich. To wydaje si\u0119 aktualnie najwi\u0119kszym problemem. Szkolnictwo bran\u017cowe wci\u0105\u017c uchodzi za mniej presti\u017cowe, a rekrutacja odbywa si\u0119 cz\u0119sto na zasadzie selekcji negatywnej. W tym \u015bwietle, moim zdaniem, kluczowe jest prowadzenie rzetelnej polityki informacyjnej dla m\u0142odzie\u017cy, ukierunkowuj\u0105cej j\u0105 na wyb\u00f3r w\u0142a\u015bciwej \u015bcie\u017cki edukacyjnej. Wa\u017cne jest zaproponowanie takiego systemu o\u015bwiaty zawodowej, kt\u00f3ry zagwarantuje odnalezienie si\u0119 na rynku pracy. Warto doda\u0107, \u017ce to sami przedsi\u0119biorcy wskazuj\u0105, pracownik\u00f3w jakich zawod\u00f3w b\u0119d\u0105 potrzebowa\u0107, a tak\u017ce z powodzeniem wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 ze szko\u0142ami, tworz\u0105c np. szko\u0142y patronackie lub pomagaj\u0105c opracowa\u0107 tzw. eksperymenty pedagogiczne.<\/p>\n\n\n\n

Nie nale\u017cy zapomina\u0107, \u017ce opr\u00f3cz szkolenia w danym zawodzie niezb\u0119dne jest uczenie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, np. podejmowania i prowadzenia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, kontakt\u00f3w przedsi\u0119biorcy z organami administracji skarbowej czy umiej\u0119tno\u015bci korzystania z CEIDG oraz KRS. Zdecydowanie uwa\u017cam, \u017ce absolwenci szk\u00f3\u0142 bran\u017cowych, maj\u0105c ju\u017c fach w r\u0119ku, powinni by\u0107 od razu gotowi do samozatrudnienia i za\u0142o\u017cenia w\u0142asnej firmy.<\/p>\n\n\n\n

Wydaje si\u0119, \u017ce m\u0142odzi ludzie maj\u0105 potencja\u0142: nastawienie na sukces, motywacj\u0119, odpowiednie kompetencje. Co jeszcze wp\u0142ywa na rozw\u00f3j ich przedsi\u0119biorczo\u015bci?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dzisiejsze pokolenie wchodz\u0105ce na rynek pracy jest o wiele bardziej mobilne i ukierunkowane na rozw\u00f3j, ni\u017c to by\u0142o jeszcze 20\u201330 lat temu. To m\u0142odzi ludzie najcz\u0119\u015bciej zak\u0142adaj\u0105 start-upy, s\u0105 gotowi na ryzyko biznesowe i otwarci na nowe mo\u017cliwo\u015bci. Nie s\u0105 przywi\u0105zani do jednego miejsca pracy i jednego wykonywanego zawodu. Takie podej\u015bcie to wielki kapita\u0142, kt\u00f3ry \u2013 je\u015bli jest dobrze ukierunkowany \u2013 mo\u017ce przynie\u015b\u0107 du\u017co dobrego zar\u00f3wno dla spo\u0142ecze\u0144stwa, jak i rozwoju gospodarczego kraju. Nale\u017cy jednak pami\u0119ta\u0107, \u017ce taka postawa wymaga poczucia bezpiecze\u0144stwa i stabilno\u015bci \u2013 gospodarczej, prawnej, geopolitycznej. Wa\u017cn\u0105 rol\u0105 administracji pa\u0144stwowej jest to, aby takie warunki zapewni\u0107 oraz da\u0107 narz\u0119dzia u\u0142atwiaj\u0105ce rozw\u00f3j i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107. Wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105c w MRiT Og\u00f3lnopolski Konkurs na Najlepsze M\u0142odzie\u017cowe Miniprzedsi\u0119biorstwo \u201ePRODUKCIK\u201d, jeste\u015bmy co roku zbudowani, gdy widzimy, jak kreatywni potrafi\u0105 by\u0107 m\u0142odzi ludzie i jak odpowiedzialnie i profesjonalnie podchodz\u0105 do zarz\u0105dzania biznesem.<\/p>\n\n\n\n

Jak\u0105 rol\u0119 w kontek\u015bcie rozwijania przedsi\u0119biorczo\u015bci i budowania swojej pozycji zawodowej mog\u0105 spe\u0142nia\u0107 kwalifikacje, takie jak:  <\/strong>Wspieranie przedsi\u0119biorc\u00f3w w opracowaniu i rozwoju projekt\u00f3w biznesowych<\/strong><\/a>,<\/strong> Zarz\u0105dzanie konfliktami w organizacji<\/strong><\/a> czy<\/strong> Realizacja projekt\u00f3w interim management (zarz\u0105dzanie czasowe)<\/strong><\/a>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u017beby odpowiedzie\u0107  na to pytanie, musimy mie\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107, jak wygl\u0105da sytuacja na globalnym rynku pracy i jakie zmiany nast\u0105pi\u0142y na nim w ostatnich latach. Dzi\u015b wiele zawod\u00f3w, kt\u00f3re jeszcze niedawno by\u0142y powszechnie wykonywane, odchodzi w przesz\u0142o\u015b\u0107. Globalizacja oraz informatyzacja zmieni\u0142y nie tylko sam proces produkcji d\u00f3br i us\u0142ug, ale i spos\u00f3b komunikacji oraz zarz\u0105dzania. Na rynku pracy, czy tego chcemy, czy nie, zdecydowanie dominuj\u0105 mi\u0119dzynarodowe korporacje, podmioty o multinarodowej kadrze i wielopoziomowej, z\u0142o\u017conej strukturze. To sprawia, \u017ce wzros\u0142o i b\u0119dzie nadal rosn\u0105\u0107 zapotrzebowanie na kompetencje z zakresu zarz\u0105dzania, komunikacji, pracy projektowej czy wykorzystania nowych technologii.<\/p>\n\n\n\n

ZSK funkcjonuje od 2016 r., a  Ministerstwo Rozwoju i Technologii w\u0142\u0105cza najwi\u0119cej kwalifikacji do systemu. Jakie wnioski ze zdobytych do\u015bwiadcze\u0144 nasuwaj\u0105 si\u0119 w kontek\u015bcie rozwoju przedsi\u0119biorczo\u015bci?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

W ci\u0105gu tych sze\u015bciu lat wprowadzili\u015bmy do ZSK kilkadziesi\u0105t kwalifikacji. Nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce w zwi\u0105zku z licznymi modyfikacjami w\u0142a\u015bciwo\u015bci naszego ministerstwa, zajmowali\u015bmy si\u0119 okresowo tak\u017ce takimi dzia\u0142ami jak \u201eturystyka\u201d oraz \u201epraca\u201d. To tak\u017ce okres, kiedy faktycznie mo\u017cna ju\u017c pokusi\u0107 si\u0119 o wst\u0119pn\u0105 ocen\u0119 systemu, cho\u0107 nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce w przypadku rozwi\u0105za\u0144 systemowych sze\u015b\u0107 lat to wci\u0105\u017c \u201ewiek dzieci\u0119cy\u201d. My\u015bl\u0119, \u017ce kluczow\u0105 spraw\u0105, niezb\u0119dn\u0105 dla dalszego rozwoju ZSK i osi\u0105gni\u0119cia sukcesu w postaci powszechno\u015bci stosowania ram kwalifikacji, zar\u00f3wno przez pracobiorc\u00f3w, jak i pracodawc\u00f3w, jest zwi\u0119kszenie dzia\u0142a\u0144 informacyjno-promocyjnych w zakresie korzy\u015bci, jakie przynosi to dla gospodarki. Je\u017celi chcemy rozwija\u0107 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, to musimy pokazywa\u0107, \u017ce ZSK to narz\u0119dzie, kt\u00f3re ma wspiera\u0107 i wzmacnia\u0107 nasz\u0105 przewag\u0119 konkurencyjn\u0105. Nie da si\u0119 tego zrobi\u0107, je\u015bli nie przekonamy pracodawc\u00f3w do tego rozwi\u0105zania, a najlepsz\u0105 drog\u0105 do tego jest wsp\u00f3\u0142praca ze \u015brodowiskiem bran\u017cowym. Niestety, obecnie widzimy, \u017ce motywacj\u0105 niekt\u00f3rych podmiot\u00f3w dzia\u0142aj\u0105cych w \u015brodowisku ZSK jest samo w\u0142\u0105czenie kwalifikacji do systemu, a nie korzystanie z niej. Wydaje si\u0119 tak\u017ce, \u017ce pewnej rewizji mog\u0142aby zosta\u0107 poddana ca\u0142a struktura systemu, kt\u00f3ra okazuje si\u0119 w praktyce do\u015b\u0107 du\u017cym obci\u0105\u017ceniem administracyjnym zar\u00f3wno dla podmiot\u00f3w zewn\u0119trznych, jak i administracji publicznej.<\/p>\n\n\n\n

Ministerstwo Rozwoju prowadzi dzia\u0142ania w celu promocji przedsi\u0119biorczo\u015bci, czego przyk\u0142adem by\u0142 Dzie\u0144 Przedsi\u0119biorcy. Na co zwracano uwag\u0119 w trakcie tego wydarzenia? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0144 Przedsi\u0119biorcy, kt\u00f3ry m\u00f3j wydzia\u0142 wsp\u00f3\u0142organizowa\u0142, pokaza\u0142, \u017ce aby mog\u0142a rozwija\u0107 si\u0119 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 i aby nasza gospodarka zyskiwa\u0142a przewag\u0119 konkurencyjn\u0105 na europejskim i \u015bwiatowym rynku, niezb\u0119dne jest wsparcie z poziomu administracji publicznej. Ale \u017ceby tak si\u0119 sta\u0142o, wsparcie to musi by\u0107 m\u0105drze ukierunkowane, dopasowane do oczekiwa\u0144 i warunk\u00f3w, w jakich funkcjonuj\u0105 firmy.<\/p>\n\n\n\n

Mo\u017cna oceni\u0107, \u017ce polscy przedsi\u0119biorcy w obliczu m.in. pandemii COVID-19 oraz wojny przeciwko Ukrainie wykazali si\u0119 pracowito\u015bci\u0105, zaradno\u015bci\u0105 i kreatywno\u015bci\u0105. Obecna sytuacja wymusi\u0142a zmian\u0119 modeli biznesowych, now\u0105 architektur\u0119 \u0142a\u0144cuch\u00f3w warto\u015bci, dostaw i powr\u00f3t o\u015brodk\u00f3w rozwoju nowoczesnych przemys\u0142\u00f3w do Europy. Takie przemodelowanie gospodarki stawia przed przedsi\u0119biorcami nowe wyzwania \u2013 musz\u0105 sta\u0107 si\u0119 jeszcze bardziej elastyczni, konkurencyjni, innowacyjni oraz przekszta\u0142ca\u0107 si\u0119 w kierunku bran\u017cowej specjalizacji.<\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0144 Przedsi\u0119biorcy ogniskowa\u0142 r\u00f3\u017cnorakie wydarzenia dostosowane do potrzeb konkretnej bran\u017cy lub regionu. Liczba uczestnik\u00f3w pokazuje, \u017ce inicjatywa ta spotka\u0142a si\u0119 z du\u017cym zainteresowaniem i mo\u017ce w przysz\u0142o\u015bci by\u0107 kontynuowana.<\/p>\n\n\n\n

Natalia Paw\u0142owska<\/strong> \u2013 radca prawny, od ponad 4 lat naczelnik Wydzia\u0142u Kwalifikacji w Ministerstwie Rozwoju i Technologii, gdzie koordynuje proces w\u0142\u0105czania i funkcjonowania do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji ponad 100 kwalifikacji z dzia\u0142\u00f3w \u201egospodarka\u201d, \u201ebudownictwo, planowanie i zagospodarowanie przestrzenne oraz mieszkalnictwo\u201d. Zajmuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c dzia\u0142aniami MRiT zwi\u0105zanymi ze szkolnictwem bran\u017cowym dla dzia\u0142u gospodarka oraz promuj\u0105cymi przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, takimi jak Og\u00f3lnopolski Konkurs na Najlepsze M\u0142odzie\u017cowe Miniprzedsi\u0119biorstwo \u201ePRODUKCIK\u201d czy Dzie\u0144 Przedsi\u0119biorcy; aktywnie wsp\u00f3\u0142pracuje z Polsk\u0105 Agencj\u0105 Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci. Wcze\u015bniej zwi\u0105zana z pracami na rzecz rozwoju Centralnej Ewidencji i Informacji o Dzia\u0142alno\u015bci Gospodarczej. Prywatnie mi\u0142o\u015bniczka podr\u00f3\u017cy, ps\u00f3w i dobrej kuchni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O przedsi\u0119biorczo\u015bci, potencjale m\u0142odych ludzi i ZSK rozmawiamy z Natali\u0105 Paw\u0142owsk\u0105 z Ministerstwa Rozwoju i Technologii. M\u00f3wi\u0105c o rynku pracy i edukacji, coraz cz\u0119\u015bciej mamy na my\u015bli nie zdobyty zaw\u00f3d i wykszta\u0142cenie, ale mozaik\u0119 wymaganych umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re stale trzeba rozwija\u0107 i \u201edobudowywa\u0107\u201d. Czy przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 jest jedn\u0105 z kluczowych umiej\u0119tno\u015bci? Jak j\u0105 rozwija\u0107? Zacz\u0119\u0142abym od przypomnienia […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17780,"parent":17746,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17779","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17782,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17779\/revisions\/17782"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17746"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17779"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}