{"id":17996,"date":"2024-10-01T14:29:00","date_gmt":"2024-10-01T12:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/?post_type=kwartalnik&#038;p=17996"},"modified":"2026-10-23T14:33:52","modified_gmt":"2026-10-23T12:33:52","slug":"kujawsko-pomorskie-stawia-na-edukacje-morska","status":"publish","type":"kwartalnik","link":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/kwartalnik\/kwartalnik-zsk-4-2024\/kujawsko-pomorskie-stawia-na-edukacje-morska\/","title":{"rendered":"Kujawsko-Pomorskie stawia na edukacj\u0119 morsk\u0105"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Interesuj\u0105ce, pe\u0142ne szkolenie morskie i edukacyjne dzieci i m\u0142odzie\u017cy na najwy\u017cszym poziomie, ale r\u00f3wnie\u017c stworzenie mo\u017cliwo\u015bci do obserwacji fizycznych, biologicznych \u2028czy meteorologicznych \u2013 to g\u0142\u00f3wne cele innowacyjnego pomys\u0142u samorz\u0105du wojew\u00f3dztwa kujawsko-pomorskiego zwi\u0105zanego z Kujawsko-Pomorsk\u0105 Szko\u0142\u0105 pod \u017baglami.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Projekt kluczowy Strategii<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Przedsi\u0119wzi\u0119cie jest wpisane jako jeden z tzw. projekt\u00f3w kluczowych w Strategii rozwoju wojew\u00f3dztwa kujawsko-pomorskiego do 2030 roku \u2013 Strategia Przyspieszenia 2030+ i ma na celu rozszerzenie oferty edukacyjnej i kszta\u0142towanie kompetencji kluczowych, kt\u00f3re s\u0105 potrzebne ka\u017cdej osobie do samorealizacji i rozwoju osobistego. Celem jest tak\u017ce kreowanie mody na zdrowy tryb \u017cycia i aktywne sp\u0119dzanie wolnego czasu na \u015bwie\u017cym powietrzu w zwi\u0105zku z zagro\u017ceniami wynikaj\u0105cymi z chor\u00f3b cywilizacyjnych, kryzys\u00f3w psychicznych oraz uzale\u017cnie\u0144 i podejmowania ryzykownych zachowa\u0144. Krzewienie w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy wiedzy i tradycji \u017ceglarskich ma wp\u0142yn\u0105\u0107 na integracj\u0119 r\u00f3\u017cnych plac\u00f3wek o\u015bwiatowych oraz \u015brodowisk. Warto w tym miejscu podkre\u015bli\u0107, \u017ce w okresie mi\u0119dzywojennym stolic\u0105 wojew\u00f3dztwa pomorskiego by\u0142 Toru\u0144 i st\u0105d silne zwi\u0105zki regionu z tradycjami morskimi. Dopiero w 1938 roku do regionu do\u0142\u0105czono powiaty zachodnie (bydgoski) \u2028i po\u0142udniowo-zachodnie oraz wschodnie (w\u0142oc\u0142awski). G\u0142\u00f3wnym narz\u0119dziem realizacji edukacji morskiej w wojew\u00f3dztwie kujawsko-pomorskim ma by\u0107 jacht morski \u017caglowo-motorowy. Zadanie budowy \u017caglowca zosta\u0142o powierzone Kujawsko-Pomorskiemu Centrum Edukacji<br>i Innowacji w Toruniu (samorz\u0105dowa instytucja kultury).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na pok\u0142adzie \u017caglowca b\u0119d\u0105 organizowane przede wszystkim rejsy edukacyjne m.in. po Ba\u0142tyku i Morzu \u015ar\u00f3dziemnym. Budowa jednostki przewidziana jest na lata 2025\u20132027. Odbi\u00f3r i przekazanie jednostki do u\u017cytkowania nast\u0105pi w 2027 roku.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Z nap\u0119dem hybrydowym<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kolejne etapy budowy jachtu obejmuj\u0105 opracowanie dokumentacji projektowej, m.in. projekt techniczny i wykonawczy, dokumentacj\u0119 powykonawcz\u0105, uzyskanie wymaganych uzgodnie\u0144 \u2028w zakresie wynikaj\u0105cym z przepis\u00f3w oraz budow\u0119 i wyposa\u017cenie \u017caglowca na podstawie sporz\u0105dzonego projektu. Konieczne b\u0119dzie tak\u017ce wykonanie pr\u00f3b morskich, dostarczenie certyfikat\u00f3w zastosowanych materia\u0142\u00f3w i wbudowanych urz\u0105dze\u0144 oraz uzyskanie dla wybudowanej jednostki klasy od Towarzystwa Klasyfikacyjnego PRS. Jacht o planowanej d\u0142ugo\u015bci 24 m i szeroko\u015bci oko\u0142o 6,5 m pozwoli uzyska\u0107 odpowiedni\u0105 kubatur\u0119 jednostki oraz dostateczn\u0105 ilo\u015b\u0107 miejsca na pok\u0142adzie. Wst\u0119pna koncepcja przewiduje trzy kajuty 4-osobowe, cztery kajuty 2-osobowe oraz dwie kajuty 1-osobowe. G\u0142\u00f3wnym nap\u0119dem b\u0119d\u0105 \u017cagle, natomiast projektowany b\u0119dzie tak\u017ce nap\u0119d pomocniczy w postaci hybrydowego silnika spalinowego oraz silnika elektrycznego. Zastosowanie takiego rozwi\u0105zania pozwoli na zapewnienie jednostce zar\u00f3wno nap\u0119du ekologicznego, jak i tradycyjnego. Nap\u0119d spalinowy jest niezawodny i zapewni jednostce autonomiczno\u015b\u0107 i bezpiecze\u0144stwo \u017ceglugi w skrajnych warunkach pogodowych, natomiast nap\u0119d elektryczny, kt\u00f3ry b\u0119dzie korzysta\u0107 z alternatywnych \u017ar\u00f3de\u0142 energii (paneli fotowoltaicznych z bateri\u0105 akumulator\u00f3w), pozwoli zredukowa\u0107 zu\u017cycie paliwa dla nap\u0119du spalinowego do niezb\u0119dnego minimum. Jacht b\u0119dzie wyposa\u017cony m.in. w kompas magnetyczny, kompas satelitarny, wiatromierz ze stacj\u0105 pogodow\u0105 czy echosond\u0119 nawigacyjn\u0105.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">B\u0119d\u0105 przygotowywa\u0107 posi\u0142ki, zwija\u0107 \u017cagle i pe\u0142ni\u0107 wachty<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jacht b\u0119dzie mo\u017cna wykorzysta\u0107 do rejs\u00f3w ba\u0142tyckich, \u015br\u00f3dziemnomorskich lub oceanicznych \u2028w r\u00f3\u017cnych cz\u0119\u015bciach \u015bwiata, z wyj\u0105tkiem stref polarnych w okresie zimowym. \u017baglowiec ma uczestniczy\u0107 w imprezach \u017ceglarskich i zlotach \u017caglowc\u00f3w oraz uroczysto\u015bciach upami\u0119tniaj\u0105cych rocznice wydarze\u0144 historycznych. W rejsach b\u0119dzie bra\u0142a udzia\u0142 uzdolniona m\u0142odzie\u017c, a tak\u017ce harcerze, m\u0142odzie\u017cowi ratownicy wodni, stra\u017cacy dzia\u0142aj\u0105cy w ochotniczych stra\u017cach po\u017carnych (OSP), wolontariusze, grupy defaworyzowane, m\u0142odzi sportowcy regionu, a tak\u017ce osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u0142odzie\u017c na pok\u0142adzie b\u0119dzie uczy\u0142a si\u0119 samodzielno\u015bci, odpowiedzialno\u015bci za siebie, innych cz\u0142onk\u00f3w za\u0142ogi i sprz\u0119t oraz wsp\u00f3\u0142pracy na pok\u0142adzie, w ramach kt\u00f3rej b\u0119dzie musia\u0142a sumiennie wykonywa\u0107 swoje obowi\u0105zki, aby razem osi\u0105gn\u0105\u0107 oczekiwany efekt. B\u0119dzie te\u017c okazja do wykazania si\u0119 kreatywno\u015bci\u0105, inicjatyw\u0105 i sprytem, cho\u0107by w trakcie przygotowywania posi\u0142k\u00f3w przyrz\u0105dzanych z dost\u0119pnych produkt\u00f3w. Dla uczestnik\u00f3w rejs\u00f3w wyzwaniem b\u0119dzie tak\u017ce radzenie sobie bez sprz\u0119t\u00f3w elektronicznych i smartfon\u00f3w. \u017begluga umo\u017cliwi r\u00f3wnie\u017c prowadzenie r\u00f3\u017cnorodnych obserwacji \u2013 fizycznych, biologicznych, meteorologicznych. \u017beglowanie otwiera na nowe do\u015bwiadczenia, oswaja z r\u00f3\u017cnymi zadaniami i wdra\u017ca do radzenia sobie z wieloma trudno\u015bciami. Ma tak\u017ce wp\u0142yw na zdrowie i kondycj\u0119 fizyczn\u0105.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Stypendy\u015bci po\u017ceglowali<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wojew\u00f3dztwo kujawsko-pomorskie ma ju\u017c do\u015bwiadczenie w organizacji rejsu dla uzdolnionej m\u0142odzie\u017cy. W styczniu bie\u017c\u0105cego roku samorz\u0105d wojew\u00f3dztwa kujawsko-pomorskiego ufundowa\u0142 rejs na STS \u201ePogorii\u201d stypendystom trzech program\u00f3w: \u201ePrymus Pomorza i Kujaw\u201d, \u201eHumani\u015bci na start\u201d oraz \u201ePrymusi Zawodu Kujaw i Pomorza\u201d. Uczestnikami byli tak\u017ce przedstawiciele m\u0142odzie\u017cowych \u015brodowisk harcerskich, szk\u00f3\u0142 mundurowych oraz formacji ratownictwa wodnego. W rejsie po Morzu \u015ar\u00f3dziemnym trzydziestu sze\u015bciu marsza\u0142kowskim stypendystom z Kujaw i Pomorza towarzyszy\u0142o dw\u00f3ch nauczycieli wyr\u00f3\u017cnionych w konkursie Kujawsko-Pomorski Lider Edukacji 2023 oraz dw\u00f3ch koordynator\u00f3w kujawsko-pomorskich przyszkolnych obserwatori\u00f3w astronomicznych Astrobaz Kopernik. Celem rejsu by\u0142o nie tylko rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci \u017ceglarskich, ale r\u00f3wnie\u017c propagowanie aktywnego stylu \u017cycia oraz wspieranie osi\u0105gni\u0119\u0107 m\u0142odzie\u017cy z regionu kujawsko-pomorskiego. Koordynatorzy Astrobaz przeprowadzali podczas rejsu zaj\u0119cia z obserwacji astronomicznych, kt\u00f3re by\u0142y okazj\u0105 do zdobywania nowych umiej\u0119tno\u015bci, ale r\u00f3wnie\u017c do poszerzania horyzont\u00f3w naukowych. Rejs \u017caglowcem STS \u201ePogoria\u201d trwa\u0142 od 12 do 21 stycznia. Uczestnicy wyjechali z Torunia 12 stycznia, a ju\u017c nast\u0119pnego dnia w Nicei weszli na pok\u0142ad \u017caglowca. Zawin\u0119li do port\u00f3w Calvi na Korsyce oraz Santa Margherita, a swoj\u0105 morsk\u0105 przygod\u0119 zako\u0144czyli w Genui. Do Torunia wr\u00f3cili 21 stycznia. Wydarzenie mia\u0142o istotny wp\u0142yw na rozwijanie \u017ceglarskich pasji, aktywno\u015bci fizycznej oraz promocj\u0119 edukacji w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Program wychowania morskiego<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zorganizowane na \u017caglowcu r\u00f3\u017cne formy aktywnego wypoczynku b\u0119d\u0105 si\u0119 \u0142\u0105czy\u0107 ze zdobywaniem nowych do\u015bwiadcze\u0144 i umiej\u0119tno\u015bci. Rejsy morskie b\u0119d\u0105 przeznaczone nie tylko dla do\u015bwiadczonych \u017ceglarzy, ale dla ka\u017cdego, kto chce prze\u017cy\u0107 morsk\u0105 przygod\u0119. Organizowane b\u0119d\u0105 rejsy sta\u017cowo-szkoleniowe, szkoleniowe po\u0142\u0105czone z nauk\u0105 szkoln\u0105, naukowo-badawcze, turystyczne, firmowe i komercyjne. Rejsy szkolne po\u0142\u0105cz\u0105 poznawanie morza i \u017ceglugi na \u017caglowcu z ukierunkowan\u0105 nauk\u0105 szkoln\u0105 w zakresie programowym powi\u0105zanym z poznawaniem ekosystemu morskiego oraz nauk\u0105 obejmuj\u0105c\u0105 biologi\u0119, fizyk\u0119, geografi\u0119, nawigacj\u0119, matematyk\u0119, logistyk\u0119 i j\u0119zyki obce. Dzieci i m\u0142odzie\u017c b\u0119d\u0105 uczestniczy\u0107 w programach wychowania morskiego wp\u0142ywaj\u0105cych na osobowo\u015b\u0107, postawy, cechy i hierarchi\u0119 warto\u015bci uczestnik\u00f3w, kszta\u0142tuj\u0105cych charakter i kompetencje spo\u0142eczne, ale r\u00f3wnie\u017c po\u0142\u0105czonych z nauk\u0105 i zwiedzaniem \u015bwiata. Nie do przecenienia jest wp\u0142yw \u017cywio\u0142u morza na kszta\u0142towanie charakter\u00f3w i kreowanie nowych kierunk\u00f3w zainteresowa\u0144 m\u0142odzie\u017cy znudzonej \u0142atwo\u015bci\u0105 \u017cycia i nieograniczon\u0105 dost\u0119pno\u015bci\u0105 wirtualnej rozrywki oraz tzw. m\u0142odzie\u017cy trudnej, potrzebuj\u0105cej odnalezienia w\u0142asnego miejsca w \u015bwiecie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jaros\u0142aw Przyby\u0142<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u0179r\u00f3d\u0142a:<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/pomorska.pl\/trwa-rejs-zaglowcem-sts-pogoria-po-wodach-morza-srodziemnego-nasz-dziennikarz-na-pokladzie\/ar\/c1-18240117\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Trwa rejs \u017caglowcem STS Pogoria po wodach Morza \u015ar\u00f3dziemnego. Nasz dziennikarz na pok\u0142adzie.<\/a> Gazeta Pomorska. 16.01.2024 r.<br>Najzdolniejsi uczniowie z Kujawsko-Pomorskiego w nagrod\u0119 p\u0142ywali \u017caglowcem \u201ePogoria\u201d. Gazeta Pomorska. 25.01.2024 r.<br><a href=\"https:\/\/kujawsko-pomorskie.pl\/aktualnosci\/dar-kujaw-i-pomorza-nasza-szkola-pod-zaglami\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dar Kujaw i Pomorza, nasza szko\u0142a pod \u017caglami,<\/a> Urz\u0105d Marsza\u0142kowski Wojew\u00f3dztwa Kujawsko-Pomorskiego. 9 grudnia 2024 r.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interesuj\u0105ce, pe\u0142ne szkolenie morskie i edukacyjne dzieci i m\u0142odzie\u017cy na najwy\u017cszym poziomie, ale r\u00f3wnie\u017c stworzenie mo\u017cliwo\u015bci do obserwacji fizycznych, biologicznych \u2028czy meteorologicznych \u2013 to g\u0142\u00f3wne cele innowacyjnego pomys\u0142u samorz\u0105du wojew\u00f3dztwa kujawsko-pomorskiego zwi\u0105zanego z Kujawsko-Pomorsk\u0105 Szko\u0142\u0105 pod \u017baglami. Projekt kluczowy Strategii Przedsi\u0119wzi\u0119cie jest wpisane jako jeden z tzw. projekt\u00f3w kluczowych w Strategii rozwoju wojew\u00f3dztwa kujawsko-pomorskiego do [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17997,"parent":17974,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-17996","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17996","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17999,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17996\/revisions\/17999"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/17974"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17996"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=17996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}