W jednym z ostatnich wywiad\u00f3w dla portalu cyberdefence24.pl dr Sae Schatz \u2013 badaczka zajmuj\u0105ca si\u0119 nauk\u0105 o uczeniu si\u0119, przez lata zwi\u0105zana m.in. z ameryka\u0144skim Departamentem Obrony \u2013 bardzo wyra\u017anie nakre\u015bla kierunek, w kt\u00f3rym zmierza globalna edukacja. Jej koncepcja Future Learning Ecosystem (FLE) opiera si\u0119 na odej\u015bciu od monolitycznego modelu opartego na dyplomach i przej\u015bciu do systemu, w kt\u00f3rym kluczowe staj\u0105 si\u0119 kompetencje i modu\u0142owe uczenie si\u0119 po\u015bwiadczone stosownymi certyfikatami.<\/p>\n\n\n\n
W wywiadzie z dr Schatz szczeg\u00f3lnie wybrzmiewa rosn\u0105ce znaczenie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci potwierdzonych certyfikatami \u2013 trend ju\u017c dzi\u015b widoczny w najwi\u0119kszych firmach technologicznych. Dyplom nie znika, ale przestaje by\u0107 jedyn\u0105 \u201ewalut\u0105\u201d na rynku pracy. Zamiast jednego, d\u0142ugiego cyklu edukacyjnego pojawia si\u0119 wizja uczenia si\u0119 roz\u0142o\u017conego na mniejsze, akumuluj\u0105ce si\u0119 modu\u0142y zwie\u0144czone weryfikowalnymi certyfikatami buduj\u0105cymi indywidualny portfel kompetencji.<\/p>\n\n\n\n
Z polskiej perspektywy trudno nie dostrzec, jak silnie ta wizja koresponduje z rozwi\u0105zaniami rozwijanymi w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. ZSK od pocz\u0105tku opiera si\u0119 na efektach uczenia si\u0119, a nie na czasie sp\u0119dzonym w systemie edukacji. Umo\u017cliwia zdobywanie kwalifikacji cz\u0105stkowych (wolnorynkowych oraz sektorowych), ich \u0142\u0105czenie oraz potwierdzanie kompetencji niezale\u017cnie od \u015bcie\u017cki, kt\u00f3r\u0105 zosta\u0142y nabyte \u2013 czy to w edukacji formalnej, pozaformalnej, czy poprzez do\u015bwiadczenie zawodowe. To dok\u0142adnie ten kierunek, o kt\u00f3rym m\u00f3wi dr Schatz.<\/p>\n\n\n\n
Co wi\u0119cej, wizja wiarygodnych certyfikat\u00f3w opartych na autorytecie instytucji nadaj\u0105cych kwalifikacje znajduje swoje odzwierciedlenie w standardach jako\u015bci i wiarygodno\u015bci ZSK. System ten pozwala na budowanie zaufania do kompetencji, niezale\u017cnie od tego, gdzie i jak zosta\u0142y one zdobyte.<\/p>\n\n\n\n
Szczeg\u00f3lnie istotny jest r\u00f3wnie\u017c w\u0105tek psychologiczny, kt\u00f3ry podkre\u015bla dr Schatz \u2013 mo\u017cliwo\u015b\u0107 stopniowego, organicznego budowania w\u0142asnej \u015bcie\u017cki edukacyjnej i zawodowej. W \u015bwiecie, w kt\u00f3rym \u2013 jak wskazuj\u0105 badacze \u2013 b\u0119dziemy zmienia\u0107 nie tylko miejsca pracy, ale ca\u0142e \u015bcie\u017cki kariery, potrzebujemy systemu, kt\u00f3ry nie ogranicza naszych zawodowych wybor\u00f3w do wczesnego etapu \u017cycia, lecz pozwala je na bie\u017c\u0105co redefiniowa\u0107. ZSK odpowiada na t\u0119 potrzeb\u0119, wspieraj\u0105c ide\u0119 uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie i umo\u017cliwiaj\u0105c elastyczne reagowanie na zmieniaj\u0105ce si\u0119 aspiracje oraz wymagania rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n
Bie\u017c\u0105cy rok ma jednak wymiar szczeg\u00f3lny \u2013 mija 10 lat od wej\u015bcia w \u017cycie ustawy o ZSK. To dobry moment, aby spojrze\u0107 na system nie tylko przez pryzmat jego dotychczasowych osi\u0105gni\u0119\u0107, ale tak\u017ce jego roli w przysz\u0142o\u015bci. Dekada funkcjonowania pokaza\u0142a, \u017ce mo\u017cliwe jest budowanie w Polsce rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re odpowiadaj\u0105 na krajowe potrzeby i jednocze\u015bnie s\u0105 sp\u00f3jne z najwa\u017cniejszymi \u015bwiatowymi trendami w edukacji i na rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n
W tym sensie Zintegrowany System Kwalifikacji nie tylko wpisuje si\u0119 w globalne trendy edukacyjne \u2013 on je realnie operacjonalizuje. To przyk\u0142ad tego, jak wizja przysz\u0142o\u015bci edukacji mo\u017ce zosta\u0107 prze\u0142o\u017cona na konkretne, systemowe rozwi\u0105zania, kt\u00f3re ju\u017c dzi\u015b zmieniaj\u0105 spos\u00f3b my\u015blenia o uczeniu si\u0119, kompetencjach i rozwoju zawodowym.<\/p>\n\n\n\n
Zapraszam do lektury pozosta\u0142ych artyku\u0142\u00f3w w Kwartalniku ZSK 2026\/1, kt\u00f3re daj\u0105 spojrzenie na dokonania zar\u00f3wno w ramach ca\u0142ego Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, jak i projektu \u201eWspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)\u201d. W szczeg\u00f3lno\u015bci polecam historie sukces\u00f3w, kt\u00f3re nakre\u015blili Ambasadorzy ZSK \u2013 aktywni architekci tego Systemu.<\/p>\n\n\n\n
Maciej Tauber<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W jednym z ostatnich wywiad\u00f3w dla portalu cyberdefence24.pl dr Sae Schatz \u2013 badaczka zajmuj\u0105ca si\u0119 nauk\u0105 o uczeniu si\u0119, przez lata zwi\u0105zana m.in. z ameryka\u0144skim Departamentem Obrony \u2013 bardzo wyra\u017anie nakre\u015bla kierunek, w kt\u00f3rym zmierza globalna edukacja. Jej koncepcja Future Learning Ecosystem (FLE) opiera si\u0119 na odej\u015bciu od monolitycznego modelu opartego na dyplomach i przej\u015bciu […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":18217,"parent":18212,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[53,47,547],"autor":[],"class_list":["post-18216","kwartalnik","type-kwartalnik","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-funduszeeuropejskie","tag-funduszeue","tag-kwartalnik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/18216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kwartalnik"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/18216\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18219,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/18216\/revisions\/18219"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kwartalnik\/18212"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18216"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/kwalifikacje.gov.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=18216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}