Prowadzenie zajęć z golfa w ramach sportu dla wszystkich

Kwalifikacją mogą być szczególnie zainteresowani: - osoby uprawiające golf amatorsko, które chciałyby uzyskać atrakcyjną kwalifikację z obszaru sportu dla wszystkich; - osoby zamieszkałe w bezpośrednim sąsiedztwie obiektów golfowych; - osoby aktywne fizycznie poszukujące nowych, atrakcyjnych dróg rozwoju sportowego; - studenci i absolwenci uczelni wyższych (np. kierunki z obszaru: sportu, pedagogiki, turystyki); - nauczyciele wychowania fizycznego; - instruktorzy rekreacji ruchowej, którzy chcieliby wyspecjalizować się w obszarze golfa; - osoby pracujące na polach golfowych; - zawodnicy lub byli zawodnicy; - osoby zainteresowane rozpoczęciem kariery instruktora lub trenera golfa.

Do walidacji może przystąpić osoba, która: - posiada wykształcenie średnie, średnie branżowe lub kwalifikację pełną z 3 poziomem PRK, - ukończyła 18 lat, - przedstawi oświadczenie o niekaralności związanej z wykonywaniem działalności zawodowej w obszarze objętym kwalifikacją, - przedstawi opinię lekarską o braku przeciwwskazań do uprawiania golfa, - przedstawi zaświadczenie o ukończeniu minimum 8-godzinnego kursu pierwszej pomocy uzyskane maksymalnie dwa lata przed podejściem do walidacji, - przedstawi zaświadczenie o ukończeniu kursu posługiwania się automatycznym defibrylatorem zewnętrznym (AED).

Osoba posiadająca kwalifikację może: - pracować jako asystent trenera lub instruktora golfa; - prowadzić zajęcia o charakterze sportowym lub zabawowym w grupach dzieci i młodzieży; - prowadzić zajęcia dotyczące podstaw techniki golfowej; - prowadzić zajęcia aktywizujące różne grupy wiekowe; - prowadzić zajęcia w ramach profilaktyki zdrowotnej różnych grup wiekowych; - doradzać w zakresie podstawowego sprzętu i wyposażenia golfowego; - uzyskiwać kolejne kwalifikacje z obszaru golfa.

bezterminowo

Golf jest sportem popularnym na całym świecie, szacuje się, że uprawia go około 60 milionów ludzi. Choć uważany za sport elitarny, w niektórych krajach europejskich, jak Islandia czy Szwecja, uprawia go nawet 5% społeczeństwa (KPMG, Golf Participation Report for Europe 2018, 2018). Jest to dyscyplina, którą uprawiać można przez całe życie, zarówno amatorsko jak i wyczynowo. Średnia wieku graczy grających w najwyższej męskiej światowej lidze PGA Tour wynosi ok. 35 lat, a rzeczą normalną jest obserwowanie nawet 60-letnich zawodników na rozgrywkach tej rangi. W formule rekreacyjnej brak dyscyplinie jakichkolwiek barier wiekowych czy zdrowotnych, jest to sport uniwersalny. Gra w golfa ma bardzo dobry wpływ zarówno na jakość, jak i długość życia, poprzez aktywizację wszystkich grup społecznych, w tym dzieci i seniorów, do uprawiania aktywności fizycznej na świeżym powietrzu oraz do socjalizacji. Golfiści żyją ok. 5 lat dłużej niż osoby nieuprawiające golfa (Farahmand B. i in., Golf: a game of life and death--reduced mortality in Swedish golf players, "Scandinavian journal of medicine & science in sports" 2009, t. 19, nr 3), rozwój golfa wpływa tym samym na oszczędności w sferze ochrony zdrowia. Golf ma istotne znaczenie jako motor rozwoju regionalnego. Obiekty golfowe powstają często w małych miejscowościach i gminach o charakterze rolniczym, tworząc w nich nowe miejsca pracy, umożliwiając również wykorzystanie nieużytków rolnych czy rekultywację wysypisk odpadów. Obiekty te pobudzają również koniunkturę w ich okolicach, poprzez zwiększenie atrakcyjności inwestycyjnej danego regionu dla polskich oraz zagranicznych inwestorów, a także budowę nieruchomości mieszkalnych oraz wzrost wartości istniejących działek i nieruchomości. Golf, ze względu na swój marketingowy potencjał, przyciąga kapitał, a także pobudza turystykę, zarówno krajową jak i międzynarodową (zwłaszcza wśród turystów ze Skandynawii, Wielkiej Brytanii czy Niemiec). Golf jest również istotną gałęzią gospodarki w krajach rozwiniętych, poprzez sprzedaż sprzętu, ubiorów, organizację turniejów, imprez, wydarzeń firmowych, festynów, pokazów czy targów. Rynek golfowy w Europie rocznie przynosi około 15.1 miliarda euro do gospodarki (Sports Marketing Surveys Inc., The Economic Impact of Golf on the Economy of Europe, 2013.). Oprócz wymiaru zdrowotnego oraz rozwojowego, golf ma również charakter sportowy. W 2016 roku golf został ponownie dyscypliną olimpijską, obejmując dwie konkurencje - rozgrywki indywidualne mężczyzn i rozgrywki indywidualne kobiet. Rozwój dyscypliny zwiększy szanse polskich zawodników i zawodniczek na medale olimpijskie. Popularność i dostępność golfa w Polsce stale rośnie, liczba zarejestrowanych golfistów z licencją zawodniczą w roku 2021 wynosiła 6392, w tym 150 licencji Dzieci, 142 Młodzika, 228 Juniora Młodszego oraz 186 Juniora. Rokroczny wzrost liczby zarejestrowanych golfistów wynosi w ostatnich latach ok. 10%, co stawia nasz kraj w czołówce europejskich krajów pod kątem szybkości rozwoju dyscypliny (The R&A and EGA, European Golf Participation Report 2021, 2021). Szacuje się, że golfa uprawia w Polsce łącznie ok. 20.000 osób. Aby dyscyplina ta mogła się dalej rozwijać, wymagana jest dostępność wykwalifikowanej kadry instruktorsko-trenerskiej pracującej na różnych poziomach (klubowym, regionalnym, ogólnopolskim). Do niedawna Stowarzyszenie Zawodowego Golfa PGA Polska, członek i partner szkoleniowy Polskiego Związku Golfa oraz członek międzynarodowej organizacji zrzeszającej narodowe stowarzyszenia zrzeszające profesjonalnych trenerów oraz graczy Confederation of Professional Golf, prowadził jedynie szkolenia dla profesjonalnych trenerów golfa. Wprowadzenie kwalifikacji na rynek pozwoli uporządkować i usystematyzować szkolenie instruktorów niższego szczebla, zgodnie z międzynarodowymi wytycznymi (International Golf Federation, International Golf Coaching Framework, Human Kinetics, 2013). Kwalifikacja "Prowadzenie zajęć z golfa w ramach sportu dla wszystkich" odnosi się w głównej mierze do prowadzenia grupowych zajęć rekreacyjnych z dziećmi oraz szkolenia wstępnego z dorosłymi. Osoby z taką kwalifikacją są potrzebne zwłaszcza w mniejszych ośrodkach, na małych, lokalnych obiektach golfowych (polach, strzelnicach). Na wielu tego typu obiektach, ze względu na brak wykwalifikowanej kadry, nie prowadzi się naboru oraz zajęć do sekcji dziecięcych, co znacząco ogranicza tempo rozwoju dyscypliny oraz przyszłe możliwości osiągania mistrzostwa sportowego przez naszych rodaków poprzez mniejszą liczbę zawodników oraz brak szkolenia w kierunku sportu wyczynowego. Włączenie kwalifikacji do rejestru umożliwi podniesienie kompetencji instruktorów przeprowadzających tego typu szkolenia, kluczowych dla rozwoju dyscypliny we wszystkich kontekstach (prozdrowotnym, aktywizacyjnym, rozwojowym, biznesowym oraz wyczynowym). Polepszy jakość przeprowadzanych zajęć i szkoleń dla dzieci i początkujących golfistów, zwiększając ich bezpieczeństwo oraz umiejętności. Wspomoże również pracodawców (obiekty golfowe, kluby) w rozpoznaniu wiedzy i umiejętności kandydatów do pracy oraz zachęci większą liczbę chętnych do rozwijania się w tym kierunku, tym samym umożliwi rozwój zawodowy choćby osób mieszkających w okolicach obiektów golfowych.

Do tej pory żadna z kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego włączonych do ZSK nie potwierdza przygotowania do wykonywania podobnych zadań zawodowych. Natomiast część efektów uczenia się zawartych we wszystkich zestawach może być osiągana w toku studiów o kierunku wychowanie fizyczne, sport, rekreacja ruchowa lub pokrewnym. Jednak osiąganie efektów uczenia się zdefiniowanych dla powyższej kwalifikacji w toku studiów uwarunkowane jest doborem treści kształcenia przez poszczególne uczelnie.

1. Etap weryfikacji 1.1. Metody W czasie weryfikacji możliwe jest stosowanie następujących metod: - test teoretyczny, - sprawdzian sportowy (obserwacja w warunkach symulowanych), - obserwacja w warunkach symulowanych, - analiza dowodów i deklaracji, - rozmowa z komisją walidacyjną, dalej zwaną "komisją" (wywiad swobodny). Część lub całość walidacji można przeprowadzić za pomocą metody analizy dowodów i deklaracji. Dowodem potwierdzającym wszystkie zestawy efektów uczenia się są dokumenty potwierdzające uzyskanie tytułu instruktora rekreacji ruchowej ze specjalnością golf wydane przez akademie wychowania fizycznego przed uzyskaniem przez niniejszą kwalifikację statusu funkcjonującej lub dyplom ukończenia kursu dla asystentów instruktorów i instruktorów zakończonego przed uzyskaniem przez niniejszą kwalifikację statusu funkcjonującej i potwierdzającego posiadanie wszystkich efektów uczenia się niniejszej kwalifikacji. Komisja może dopuścić inne dowody przedstawione przez osobę przystępującą do walidacji. 1.2. Zasoby kadrowe Komisja składa się z minimum 2 osób, w tym z przewodniczącego komisji. Komisja łącznie spełnia wszystkie wymogi, a każdy z członków komisji spełnia przynajmniej jeden z poniższych wymogów: - posiada kwalifikację pełną z minimum poziomem 7 PRK w zakresie sportu, wychowania fizycznego lub rekreacji, - posiada co najmniej 3-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej (w tym ocenianiu) w zakresie szkolenia instruktorów i trenerów golfa w Polsce lub posiada kwalifikację z minimum 5 poziomem PRK w zakresie szkolenia lub treningu golfowego. Ponadto co najmniej 1 członek komisji musi posiadać doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji lub uczestniczył jako członek komisji w co najmniej dwóch procesach walidacyjnych dotyczących niniejszej kwalifikacji. 1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne Za pomocą analizy dowodów i deklaracji sprawdzane są kryteria weryfikacji zawarte w efekcie uczenia się: "Przygotowuje zajęcia z golfa" z zestawu 2 "Planowanie zajęć z golfa". Wymagane jest przedstawienie następującego dowodu odnoszącego się do golfa - konspekt zajęć, zawierający: a) cel zajęć i czas ich trwania, b) treść zajęć, c) metody nauczania, d) środki dydaktyczne, e) formy organizacyjne, f) prognozowane warunki atmosferyczne, g) wiek i liczebność grupy, h) planowane środki zapobiegania zagrożeniom dla uczestników. Za pomocą metody sprawdzianu sportowego (obserwacji w warunkach symulowanych) i rozmowy z komisją (wywiadu swobodnego) sprawdzana jest umiejętność: "Demonstruje umiejętności wykonania różnych uderzeń golfowych" z zestawu 3 "Realizowanie zajęć z golfa". Za pomocą metody obserwacji w warunkach symulowanych połączonej z rozmową z komisją (wywiadem swobodnym) sprawdzane są efekty uczenia się: "Organizuje zajęcia z golfa" i "Prowadzi zajęcia z golfa" z zestawu 3 "Realizowanie zajęć z golfa". Członkowie komisji lub inne osoby walidowane mogą wcielać się w rolę osób nauczanych. W teście teoretycznym weryfikacji podlegają wszystkie efekty uczenia się z zestawu 1 "Teoretyczne podstawy golfa", a także efekty uczenia się: "Omawia zasady etyki pracy i bezpieczeństwa prowadzącego i uczestników zajęć z golfa" z zestawu 2 "Planowanie zajęć z golfa". Instytucja certyfikująca zapewnia: - pole golfowe i obiekty towarzyszące (strzelnicę golfową, strefę gry krótkiej), - sprzęt: komplety kijów golfowych różnych rozmiarów, piłki golfowe, - sprzęt umożliwiający nagranie wykonywanych technik golfowych i prowadzonych zajęć, - salę do przeprowadzenia testu teoretycznego. Osoba walidowana zobowiązana jest do przyjścia na walidację w stroju golfowym. 2. Etapy identyfikowania i dokumentowania Nie określa się warunków przeprowadzenia etapu identyfikowania i dokumentowania.

W konsultacjach wniosku o włączenie przedmiotowej kwalifikacji wzięły udział 2 podmioty. Opis kwalifikacji opiniowało również 2 specjalistów. Zebrane opinie były aprobujące zakres merytoryczny i zasadność włączenia kwalifikacji do ZSK.