ZSK 4/2025

Bieżący numer Kwartalnika ZSK to numer wyjątkowy. Jego wydanie zbiega się z 10-leciem Ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji!

10 lat Ustawy o ZSK
System powstał jako efekt konsekwentnie prowadzonych wieloletnich działań ukierunkowanych na rozwój uczenia się przez całe życie oraz zwiększania przejrzystości, jakości i porównywalności kwalifikacji w Polsce. Jakie były kluczowe momenty rozwoju ZSK? Poniżej przedstawiamy zestawienie dat i wydarzeń. Zachęcamy także do zapoznania się z opiniami Ambasadorów ZSK. Jesteśmy dumni, że eksperci z tak różnych dziedzin uznają Zintegrowany System Kwalifikacji za wartościowy zarówno w edukacji formalnej, jak i nieformalnej. Jesteśmy też dumni, że tak wiele autorytetów angażuje się w tworzenie Systemu.

Doświadczenia instytucji certyfikujących
Z perspektywy 10 lat funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji ukazane są też doświadczenia instytucji certyfikujących. Specyfikę kwalifikacji w branży handlowej przedstawia Akademia Umiejętności Eurocash. Poznajemy też system certyfikacji opracowany i realizowany przez Stowarzyszenie Księgowych w Polsce oraz doświadczenia w tym zakresie Związku Harcerstwa Polskiego.

Kształcenie zawodowe
W Kwartalniku 4/2025 w kompleksowy sposób podejmujemy także temat kształcenia zawodowego. Pokazujemy doświadczenia i opinie z trzech różnych szkół: Zespołu Szkół nr 1 w Wieluniu, Zespołu Szkół nr 1 we Władysławowie i Zespołu Szkół Nr 1 w Hrubieszowie. Prezentujemy także praktyczne rozwiązania zastosowane w Branżowym Centrum Umiejętności Skyport ZDZ w Katowicach. Szersze spojrzenie prezentują artykuły: „Perspektywy rozwoju kształcenia zawodowego w kontekście wdrażania ZSU 2030″ oraz „Kształcenie i szkolenie zawodowe w Polsce po 2025 roku – nowe wyzwania”.

Wydarzenia
Czas wydania Kwartalnika ZSK 4/2025 sprzyjał także podsumowaniom z perspektywy roku. Artykuł Branża – wczoraj, dziś i jutro, czyli o mocy spotkań, które zmieniają rzeczywistość to przegląd dziewięciu konferencji zrealizowanych przez IBE PIB, ważnych dla rozwoju konkretnych branż. Natomiast wypowiedzi w materiale O kształtowaniu i walidowaniu kompetencji społecznych na uczelniach zostały zebrane w trakcie seminarium podsumowującego pilotaż wykorzystania metod walidacji do weryfikacji wybranych kompetencji społecznych kształconych na poziomie szkolnictwa wyższego w naukach humanistycznych.

Urszula Szulc